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教学系统设计要素中的教学目标中,其技能指标是:()。
多选题
教学系统设计要素中的教学目标中,其技能指标是:()。
A. 操作
B. 理解
C. 控制
D. 运转
E. 评价
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多选题
教学系统设计要素中的教学目标中,其技能指标是:()。
A.操作 B.理解 C.控制 D.运转 E.评价
答案
多选题
教学系统设计要素中的教学目标,其最初认知指标是()
A.了解 B.熟悉 C.控制 D.分析 E.掌握
答案
单选题
体育教学设计又称体育教学系统设计,是面向教学系统解决教学问题,实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是()。
A.教学目标的设计 B.教学策略的设计 C.教学内容的设计 D.教学步骤的设计
答案
主观题
在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学体系设计可分为()。
答案
判断题
教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”()
答案
多选题
下列选项中属于地理教学系统构成要素的是()
A.地理课程 B.地理教学评价 C.地理教学环境 D.地理教学研究
答案
单选题
体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为( )
A.知识目标和技能目标 B.全年目标和学期目标 C.社会目标和个人目标 D.认知目标和情感目标
答案
单选题
化学教学系统的基本要素是课程.教师.学生.目标。按照现代教学论的观点,置于系统的中心位置的要素是()
A.教材 B.教师 C.课程目标目标 D.学生
答案
单选题
教学论与教学系统设计之间的关系是()
A.研究对象相同,性质一样 B.完全不相关的两个学科 C.教学论涵盖教学系统设计 D.教学论与教学系统设计既相关但又有区别
答案
单选题
体育教学系统的基本构成要素是()
A.体育教师 B.体育教师 C.体育教师 D.体育教师
答案
热门试题
教学系统的四个构成要素是教师、()、教材、教学媒体.
教学设计综合了教学系统的各个要素,将运用系统方法的设计过程加以模式化,提供了一种实施教学系统的具体可操作化的程序和()
教学设计也称教学系统设计,以促进()为根本目的。
在一般的教学理论研究中,将()三者作为教学系统的构成要素,我们称之为教学系统的三元模型。
教学设计中,目标控制原理的基本要素有:教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价()
教学系统设计的要点包括()。
教学系统设计的特征有()
教学系统设计的活动包括
教学系统设计是教师为达成一定的(),所使用的一种“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。
教学系统设计的目的是什么?
体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法()
体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法()
教学系统设计的要点是:();组织;时间;空间。
体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法()
教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明() ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性 ④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
()是指在特定的教学情境中,为实现特定的教学目标而制定的,教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。
教学系统设计结果的形成性评价
在教学系统的各组成元素中,()。
在实践中,按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次,下面哪个是错误的()
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