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教学系统设计的活动包括

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主观题
教学系统设计的活动包括
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单选题
教学系统设计的要点包括()。
A.教师 B.教材 C.政策 D.等级
答案
单选题
体育教学设计又称体育教学系统设计,是面向教学系统解决教学问题,实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是()。
A.教学目标的设计 B.教学策略的设计 C.教学内容的设计 D.教学步骤的设计
答案
单选题
教学系统设计的理论基础不包括()
A.A、 学习理论 B.B、 教学理论 C.C、 系统理论 D.D、 媒体理论
答案
多选题
教学系统设计的特征有()
A.教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统 B.教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系,并在设计中综合考虑和协调它们的关系,使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能 C.教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题,形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统 D.在教学系统设计中教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
答案
主观题
在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学体系设计可分为()。
答案
单选题
教学设计也称教学系统设计,以促进()为根本目的。
A.学习者的学习 B.教育者的教育 C.教育理论的进步
答案
主观题
教学系统设计的目的是什么?
答案
单选题
在教学系统设计要点中,()主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。
A.评价 B.组织 C.模式 D.策略
答案
单选题
教学论与教学系统设计之间的关系是()
A.研究对象相同,性质一样 B.完全不相关的两个学科 C.教学论涵盖教学系统设计 D.教学论与教学系统设计既相关但又有区别
答案
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教学系统设计结果的形成性评价 教学系统设计的要点是:();组织;时间;空间。 教学系统设计是教师为达成一定的(),所使用的一种“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。 教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”() 教学系统设计要素中的教学目标,其最初认知指标是() 教学系统设计的要点包括目标、内容、()、组织、时间、空间等九部分 教学系统设计要素中的教学目标中,其技能指标是:()。 教学设计综合了教学系统的各个要素,将运用系统方法的设计过程加以模式化,提供了一种实施教学系统的具体可操作化的程序和() 教学系统 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法() 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法() 为了实现教学目标,在教学活动开始之前,对教学系统及活动过程进行整体规划,这是( )。 “以教为主”的教学系统设计过程一般模式。 学科教学系统设计的出现是没有必要的。 典型的教学系统设计主要阶段包括分析、设计、开发、实施和评价等五个阶段,其中设计阶段是指() 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法() 高校教学系统组成 多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源(或学习资源)四个要素进行方案分析、评价和组合。() 构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与()
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