编写实际操作教案时，教学过程设计主要包括讲解示范、督促指导、反复练习和训练讲评等步骤（）

在编写教案时，要写明课题、教学目的、课型、课时、、教学方法、教学过程等内容（） 设计教学过程实质指的就是设计教案（） 教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序（） 教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计（）等问题供教学时参考。 设计教学过程实质上指的就是设计教案。 有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。 教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“先示范，后讲解”的原则（） 教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。 以实际操作为主的教学方法主要包括（）。 教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（）。 教案应包括课题、教学目标、教学重点难点、学情分析、教学活动及时间安排、教学准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等内容。禁止抄袭现成教案和课件（） 教案设计要求环节齐全（包括教学目标；教学重、难点；课时安排；教学准备；教学过程；作业布置；板书设计；教学反思八个方面）（） 在编写教案时，确定教学方法主要考虑（）。 教学过程可以称为教案的“帽子”（） 编写游泳课教案时教学组织要严密，示范、练习场地的使用合理，尽量（） 在实际教学过程中，知识直观主要包括（） 在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。 教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。 在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。 在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。