初中思想品德课的人文性特点是指什么？
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初中思想品德课的人文性特点是指什么？
答案
思想品德课程的特点是（）。①思想性②人文性③实践性④综合性
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
答案
简述初中思想品德课程的特点。
答案
思想品德课是进展思想品德教育的（)途径。
答案
思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有( )。
A.地域性 B. C.人文性 D. E.实践性 F. G.综合性
答案
思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有（ ）。
A.地域性 B.人文性 C.实践性 D.综合性
答案
初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。
A.思想性 B. C.美育性 D. E.实践性 F. G.综合性
答案
初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。
A.思想性 B.美育性 C.实践性 D.综合性
答案
简述初中思想品德课程的功能。
答案
德育只需依靠思想品德课。
答案
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根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（ ）。
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初中思想品德课中，不能体现我与国家和社会关系的是（）。
对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作
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作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。
对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。
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新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。
案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
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学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。
下列属于思想品德课能力目标的是()。
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