培训需求分析具有很强的（ ），是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的基础。

培训需求的整体分析是针对组织的目标设置，确定符合组织的（）的培训需求。 制订培训计划要做需求评估，需求评估主要入手是从组织分析、任务分析和（） 制定培训规划时，培训需求分析的目标是( )。 制定培训规划时，培训需求分析的目标是（）。 制定培训规划时，培训需求分析的目标是（ ） 制定培训规划时，培训需求分析的目标是() 制订年度培训计划时,不应该确定培训项目的培训教师甄选范围（） 培训需求分析预测的（）是针对组织的目标设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。 制订培训计划要做需求评估，需求评估主要人手是从组织分析、任务分析和（） 组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求，确保培训计划符合组织的整体目标与战略要求（） 企业在制定培训规划时，需首要把握培训需求。培训需求分析的目标是（） 培训需求分析作为（　　）活动的首要环节，具有很强的指导性。 企业在进行员工培训需求分析时，应该把员工培训的目标确定在（ ）。 培训需求分析预测的（）针对组织的目标设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。 培训需求分析具有很强的指导性，是（　　），对企业的培训工作至关重要，是使培训工作准确、及时和时效的重要保证。 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是（） 培训计划设计的核心技术是培训需求工作分析。 培训计划设计的核心技术是培训需求工作分析（） 制订培训项目计划和培训方案时，培训目标对受训者传达的意图不包括（ ）。 分析确定谁需要接受培训和需要接受什么样的培训，这种培训需求分析是( )