2015年4月自考比较教育真题及答案(00472)

• 1. 在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( )

  A萨德勒

  B康德尔

  C汉斯

  D朱利安

• 2. 在贝雷迪的比较四步法中，真正的比较研究开始于(　　)

  A描述

  B解释

  C并置

  D比较

• 3. 汉斯比较教育方法论的基本思想是(　　)

  A文化主义

  B历史主义

  C因素分析

  D民族主义

• 4. “国际教育”的观念基础主要是(　　)

  A国际主义

  B世界主义

  C文化殖民主义

  D霸权主义

• 5. 美国中学类型繁多，主体是(　　)

  A普通中学

  B职业中学

  C现代中学

  D综合中学

• 6. 英国1988年教育改革法规定，在大城市人口集中的地区建立侧重技术、科学、数学和其他应用学科的(　　)

  A短期技术大学

  B城市技术学院

  C多科技术学院

  D开放大学

• 7. 德国初等教育的实施机构是(　　)

  A基础学校

  B国民学校

  C幼儿学校

  D小学

• 8. 1958年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的彻底改革大学组织的三项原则是(　　)

  A终身化、国际化、信息化

  B大学自治、学术自由、教学与科研相统一

  C学科相通、民主参与、自治自主

  D民主化、现代化、职业化

• 9. 日本在第二次世界大战后按照教育机会均等建立的学校教育体制是(　　)

  A五四三四制

  B四四四四制

  C六三三四制

  D六六四制

• 10. 俄罗斯为了使学生加深学习某一学科而设立的学校叫做(　　)

  A特许学校

  B磁石学校

  C文科中学

  D特科学校

• 1. 自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的主要争论包括(　　)

  A关于结构功能主义分析框架的争论

  B关于比较教育中意识形态的争论

  C关于教育依赖理论的争论

  D关于比较教育诞生年代的争论

  E关于比较教育历史分期的争论

• 2. 运用新殖民主义理论进行比较教育研究的比较教育学家主要有(　　)

  A黎成魁

  B阿尔特巴赫

  C凯利

  D卡诺伊

  E亚当斯

• 3. 比较教育领域的重要学术期刊有(　　)

  A《比较教育评论》

  B《比较教育研究》

  C《比较教育》

  D《比较》

  E《展望》

• 4. 教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有(　　)

  A可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏

  B有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验

  C可以引进更多的外资用于兴办教育

  D更好地推动民族文化的继承和发展

  E可以用先进的西方文化取代第三世界的民族文化

• 5. 美国高等学校没有全国统一的招生制度，招生方式主要有(　　)

  A竞试

  B高考

  C开放招生

  D综合招生

  E推荐

• 6. 英国政府在20世纪80年代推行了20世纪70年代末提出的一系列青年职业培训与教育计划，主要包括(　　)

  A青年机会计划

  B统一职业准备计划

  C职前教育证书

  D职业技术教育试点

  E普通国家职业资格证书

• 7. 从组织结构上看，德国综合中学的主要形式包括(　　)

  A一体化综合中学

  B合作式综合中学

  C双边式综合中学

  D多边式综合中学

  E组合式综合中学

• 8. 法国大学分段组织教学，教学阶段包括(　　)

  A基础阶段

  B专门化阶段

  C预科阶段

  D深造或科学研究阶段

  E毕业阶段

• 9. 在日本，实施高等职业教育的机构是(　　)

  A高等专门学校

  B专门学校

  C各种学校

  D短期大学

  E社区学院

• 10. 俄罗斯师范教育的实施机构包括( )

  A中等师范学校

  B师范专科学校

  C师范学院

  D师范大学

  E综合大学

• 1. 国防教育法

• 2. 比较法

• 3. 发展教育

• 4. 独立学校

• 5. 连续教育体系

• 1. 世界体系分析理论对比较教育有什么影响?

• 2. 简述德国教育行政的特点。

• 3. 简述世界各国教育行政改革的共同趋势。

• 1. 试述在教育国际化的历史背景下比较教育应如何为我国教育与传统文化的健康发展发挥能动的积极作用。

• 2. 试分析面向21世纪法国教育改革的趋势。