2017年10月自考比较教育真题及答案(00472)

• 1. 在比较教育发展史上，作为“因素分析时代”的先驱者是( )

  A朱利安

  B汉斯

  C萨德勒

  D康德尔

• 2. 英国国际与比较教育协会(BAICE)的会刊是( )

  A《比较教育》

  B《比较》

  C《比较教育研究》

  D《比较教育评论》

• 3. 明确提出“比较教育不是一门“学科”，而是一个“研究领域”的比较教育学者是( )

  A霍尔斯

  B卡诺依

  C贝雷迪

  D黎成魁

• 4. 霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( )

  A因素分析法

  B科学量化法

  C问题法

  D教育洞察法

• 5. 1917年通过并促使美国中等职业教育进入新阶段的法案是( )

  A《初等与中等教育法》

  B《史密斯一休士法》

  C《国防教育法》

  D《莫雷尔法》

• 6. 英国中等教育中最具特色的阶段是( )

  A第六学级

  B促进阶段

  C定向阶段

  D预科阶段

• 7. 德国现行学制中实施初等教育的机构是( )

  A主要学校

  B实科学校

  C预备学校

  D基础学校

• 8. 在法国高等教育中占有特殊地位且一般不招收高中毕业生的机构是( )

  A短期技术大学

  B高等技术学院

  C大学校

  D高等技师班

• 9. 开启日本历史上第三次教育改革的文件是( )

  A《关于今后学校教育的综合扩充、整顿的基本措施》

  B《关于当前教育改革的具体措施——推进教育改革大纲》

  C《为使教育适应我国社会变化和文化发展进行的各项改革的基本方针》

  D《教育与明天的社会——面对21世纪的挑战》

• 10. 俄罗斯联邦授予硕士学位的高等教育层次是( )

  A不完全高等教育

  B基础高等教育

  C专门化高等教育

  D研究生院

• 1. 比较教育发展经历的时代包括( )

  A史前时代

  B借鉴时代

  C比较分析时代

  D社会科学方法时代

  E自主时代

• 2. 法国高等教育改革民主化措施有( )

  A在学校内部设各种委员会

  B建立大学章程

  C给予更多的自主权

  D促进教育公平

  E增加教育经费

• 3. 康德尔的比较教育目的主要包括( )

  A搜集和整理的目的

  B借鉴的目的

  C分析和发现的目的

  D交流的目的

  E借鉴和改善的目的。

• 4. 俄罗斯普通教育划分的阶段包括( )

  A学前教育

  B初等普通教育

  C基础普通教育

  D高中普通教育

  E完全普通教育

• 5. 贝雷迪的比较四步法包括( )

  A描述法

  B观察法

  C解释法

  D并列法

  E比较法

• 6. 比较教育可以发挥的作用包括( )

  A增强本土意识

  B唤醒民族意识

  C建构教育学科范式

  D发掘活的增长点

  E促进教育国际化

• 7. 美国的学位主要包括( )

  A副学士学位

  B学士学位

  C硕士学位

  D博士学位

  E博士后学位

• 8. 美国学前教育的宗旨是( )

  A辅助家庭

  B养成良好习惯

  C发展社会性

  D学会读写算的基本知识

  E培养独立性

• 9. 英国技术学院层次包括( )

  A本地学院

  B小区学院

  C社区学院

  D大区学院

  E高级技术学院

• 10. 德国职业教育教学形式包括( )

  A全日制时间制

  B部分时间制

  C集中时间制

  D分散时间制

  E职业基础教育年

• 1. 德国职业补习学校

• 2. 法国综合大学

• 3. 森有礼

• 4. 日本各种学校

• 5. 中国《比较教育研究》

• 1. 简述现代化理论对比较教育的影响。

• 2. 简述美国现代教育行政体制。

• 3. 简述世界各国在终身教育理念下的教育改革措施。

• 1. 试分析教育国际化对第三世界国家民族文化传统的消极影响及其原因，并分析比较教育可以发挥的作用。

• 2. 结合法国20世纪80年代末的师范教育改革措施试述世界教师教育的发展趋势。