2010年4月自考比较教育真题及答案(00472)

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:113

试卷答案:有

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试卷预览

  • 1. 在比较教育发展史上,首先提出“民族性”这一重要概念的是( )

    A萨德勒

    B康德尔

    C汉斯

    D朱利安

  • 2. 在20世纪末,拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发 表的( )

    A《2061计划:为了全体美国人的科学》

    B《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》

    C《改革中的美国教育》

    D《国家处于危机之中:教育改革势在必行》

  • 3. 1972年,联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( )

    A《教育:财富蕴藏其中》

    B《学会关心》

    C《学会生存》

    D《终身学习法》

  • 4. 在教育行政方面,中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是( )

    A美国

    B法国

    C俄国

    D英国

  • 5. 在社会科学方法时代,比较教育发展的反省期主要是指( )

    A20世纪60年代

    B20世纪70年代

    C20世纪80年代

    D20世纪90年代

  • 6. 在贝雷迪划分的比较类型中,在两个对象国之间做的对称的比较属于( )

    A对称比较

    B平衡比较

    C阐释比较

    D并置比较

  • 7. 为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业,法国自1985年开始建立( )

    A教育优先区

    B最近发展区

    C教育实验区

    D教育改革区

  • 8. 在下列德国中学中,其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明,并因此被称为高等学校 的预科学校的是( )

    A普通中学

    B实科中学

    C综合中学

    D完全中学

  • 9. 1971年6月,日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对 策》,由此开始了日本历史上所谓的( )

    A“第一次教育改革”

    B“第二次教育改革”

    C“第三次教育改革”

    D“第四次教育改革”

  • 10. 俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育,义务教育年限为( )

    A8年

    B9年

    C10年

    D11年

  • 1. 日本小学的教育课程主要组成部分包括( )

    A日语

    B各学科

    C道德

    D美育

    E特别活动

  • 2. 教育国际化的成因是多方面的,它包括( )

    A世界经济的一体化趋势

    B教育内容和教育方式一致性的增加

    C世界政治的多极化

    D信息社会的到来

    E全球问题的挑战

  • 3. 朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有( )

    A最早阐述了建立比较教育的设想

    B最早提出“比较教育”这一概念

    C为比较教育奠定了科学化的发展方向

    D提出了严格的科学量化研究方法

    E最先提出了基本系统化的比较教育方法论

  • 4. 为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一,德国建立了一系列协调机构,目前主要 有( )

    A德意志联邦共和国各州文化部长常设会议

    B大学校长会议

    C科学委员会

    D中央教育审议会

    E联邦和各州教育规划和科研促进委员会

  • 5. 1984年法国颁布的《萨瓦里法》,在重申1968年《高等教育改革指导法案》提出的三 原则之外,进一步提出高等教育必须贯彻( )

    A现代化原则

    B职业化原则

    C民主化原则

    D国际化原则

    E终身化原则

  • 6. 在英国教育行政体制中,地方教育当局包括( )

    A教育标准处

    B学区

    C教育厅

    D教育委员会

    E教育局

  • 7. 霍尔姆斯的问题法主要步骤包括( )

    A问题的选择与分析

    B提出假说

    C验证相关因素

    D从所提出的假说逻辑地预言可能的结果

    E比较预言的结果与观察到的事实

  • 8. 在苏维埃政权建立初期,俄国教育改造的主要措施有( )

    A确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导

    B建立统一的劳动学校制度

    C改革学校教学的内容和方法

    D改革高等教育

    E开展扫盲运动

  • 9. 美国联邦教育部的主要职能包括( )

    A管理和分配联邦给州的补助

    B进行教育调查研究

    C与州合作实施联邦职业教育计划

    D收集和交流教育资料

    E就有关事宜提供指导和建议

  • 10. 比较教育在“因素分析时代”的代表人物有( )

    A朱利安

    B萨德勒

    C康德尔

    D汉斯

    E施奈德

  • 1. 教育标准处
  • 2. 高等专门学校
  • 3. 《退伍军人重新适应法》
  • 4. 冲突理论
  • 5. 专科高中
  • 1. 简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。
  • 2. 简述日本国立和公立大学入学考试制度。
  • 3. 美国20世纪80年代中小学教育改革的措施有哪??
  • 1. 试分析康德尔在比较教育发展史中的历史贡献。
  • 2. 试述发达国家教育管理体制改革的趋势及其对我国的启示。