2020年4月自考比较教育真题及答案(00472)

• 1. 认为比较教育不是一门学科，而是一个研究领域的学者是

  A冲原丰

  B黎成魁

  C索科洛娃

  D霍尔斯

• 2. 我国最早创刊的比较教育学期刊是

  A《外国教育动态》

  B《比较教育评论》

  C《教育展望》

  D《外国中小学》

• 3. 贝雷迪提醒比较教育的研究者应该时刻警惕的是

  A主观主义

  B多元主义

  C民族中心主义

  D实证主义

• 4. 被誉为“学前教育之父”的是

  A蒙台梭利

  B裴斯泰洛奇

  C杜威

  D福禄培(贝)尔

• 5. 日本首次以国民的名义和法律的形式公开宣布教育民主、教育主权在民的法律是

  A《学校教育法》

  B《社会教育法》

  C《教育基本法》

  D《私立学校法》

• 6. 英国为制定面向21世纪高等教育改革框架和发展战略而出台的报告是

  A《帕西报告》

  B《罗宾斯报告》

  C《巴洛报告》

  D《迪尔英报告》

• 7. 法国首次把终身教育的概念载于法律条文的文献是

  A《高等教育基本法》

  B《终身职业教育法》

  C《郎之万-瓦隆教育改革方案》

  D《职业继续教育法》

• 8. 美国为追求教师培养和培训体制一体化发展而设立的机构是

  A教师短期培训班

  B教师实习基地

  C教师专业发展学校

  D教师教育大学院

• 9. 以美国学者格林菲尔德反实证主义的教育组织现象学为代表的教育管理理论是

  A科层制行政组织教育管理理论

  B后现代教育管理理论

  C科学化教育管理理论

  D人本教育管理理论

• 10. 标志着我国高等学校教学评估开始走上规范化道路的文献是

  A《中国教育改革和发展纲要》

  B《高等教育管理职责暂行规定》

  C《关于加速发展高等教育的报告》

  D《普通高等学校评估暂行规定》

• 1. 外国教育领域的研究主要包括

  A教育制度

  B教育改革

  C发展情况

  D发展教育

  E国际教育

• 2. 诺亚与埃克斯坦的科学与量化法中“选择个案”标准是

  A选择与假说有关的对象国

  B对主要的一些额外变量进行控制

  C明确概念和指标

  D对决策的判断

  E研究的经济性

• 3. 库森主要的比较教育思想包括

  A比较研究的标准

  B借鉴经验的前提

  C资料收集的程序

  D提出借鉴的建议

  E总结推广的经验

• 4. 比较教育的“社会科学方法时代”发展包括

  A发展期

  B高原期

  C反省期

  D扩展期

  E深化期

• 5. 二战后，德国学前教育机构主要包括

  A普通幼儿园

  B学校附设幼儿园

  C学前班

  D特殊幼儿园

  E学前游戏小组

• 6. 德国《教师教育标准》(2004)确定了哪些方面的统一标准?

  A专业学习

  B见习阶段

  C继续教育

  D培训

  E教学指导

• 7. 法国基础教育质量监测体系包括

  A教育系统监测

  B第三方测评

  C学校发展评估

  D学生学业诊断

  E教师质量评估

• 8. 日本文部科学省(2001)提出国立大学结构改革方针是

  A推进国立大学的重组合并

  B建立国立大学法人制度

  C引入第三者评价机制

  D追求教育卓越

  E改革绩效考核

• 9. 英国基础教育教师划分的等级包括

  A普通教师

  B各科负责人

  C年级负责人

  D副校

  E校长

• 10. 戴夫认为终身教育的基本术语包括

  A生活

  B终身

  C教育

  D发展

  E学习

• 1. 比较研究

• 2. 美国家庭学校教育

• 3. 英国经济和社会研究委员会(ESRC)对学习型社会的定义

• 4. 美国公立学校私营化

• 5. 法国教师教育“3+2模式”

• 1. 简述朱利安在《关于比较教育的工作纲要和初步意见》中的主要建议

• 2. 简述埃德蒙·金比较教育研究的理论框架。

• 3. 简述2011年美国教育部出台的《我们的未来，我们的教师》主要内容。

• 1. 分析法国和日本在加强幼小衔接方面的经验

• 2. 试论新时期大学自治和学术自由的传统面临的挑战。