学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些?

学前儿童科学教育的环境创设做到因地制宜，因陋就简，综合利用，遵循的是（） 学前儿童科学教育的物质环境 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育 学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求？ 学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等（） 符合学前儿童心理环境创设要求的正确做法是（） 学前儿童科学教育活动具有哪些特点？ 在学前儿童科学教育中，知识目标有哪些具体要求? 学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（） 下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（） 社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些 社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些? 学前儿童科学教育环境包括自然环境、（）和心理环境等要素。 在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？ 学前儿童科学教育环境包括（）、物质材料和心理环境等要素。 简述学前儿童科学教育内容选择的要求。 简述学前儿童科学教育内容选择的要求。 制定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？ 学前儿童科学教育的内容包括哪些方面? 学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和（）等要素。