单选题

符合学前儿童心理环境创设要求的正确做法是()

A. 教师及时制止儿童之间的争论
B. 教师提醒儿童不要乱发表意见
C. 在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索
D. 教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

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单选题
符合学前儿童心理环境创设要求的正确做法是()
A.教师及时制止儿童之间的争论 B.教师提醒儿童不要乱发表意见 C.在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索 D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
答案
单选题
下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()
A.教师及时制止儿童之间的争论 B.教师提醒儿童不要乱发表意见 C.在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索 D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
答案
单选题
学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
A.0~8、9岁 B.0~3岁 C.0~6岁 D.0~13、14岁
答案
单选题
学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
A.0~8 B.0~3岁 C.0~6岁 D.0~13
答案
主观题
学前儿童心理学
答案
简答题
简述学前儿童心理的实质。  
答案
单选题
研究学前儿童心理的基本方法是()
A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测验法
答案
单选题
研究学前儿童心理时,应当根据各种途径获得资料,而不是自己的想当然,这样才符合研究儿童心理的()
A.主观性原则 B.活动性原则 C.客观性原则 D.发展性原则
答案
主观题
简述学前儿童心理健康标准
答案
单选题
研究学前儿童心理时,应当根据各种途径获得的资料,而不是自己的想当然,这样才符合研究儿童心理的()
A.主观性原则 B.活动性原则 C.客观性原则 D.发展性原则
答案
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