主观题

在儿童语言的发展过程中,儿童或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解但不能正确使用的词称为()。

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主观题
在儿童语言的发展过程中,儿童或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解但不能正确使用的词称为()。
答案
主观题
在儿童语言发展的过程中,有很多(),即既能理解又能使用的词;也有一些(),即或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解但不能正确使用的词
答案
简答题
简述儿童语言发展过程中句法结构发展的基本阶段。
答案
主观题
儿童动作和语言在思维发展过程中的关系变化是? ( )
答案
主观题
在儿童语言发展的过程中,儿童既能理解又能使用的词称为()。
答案
主观题
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中,()的发展决定了语言的发展。
答案
单选题
在儿童心理发展过程中,()。
A.转折期和危机期是必然出现的 B.转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的 C.危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的 D.转折期和危机期都不是必然出现的
答案
单选题
在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()
A.动作的作用由小到大,语言的作用由大到小 B.动作的作用由大到小,语言的作用由小到大 C.动作和语言的作用均由大到小 D.动作和语言的作用均由小到大
答案
单选题
儿童发展过程中,出现“左利手”或“右利手”现象,体现了儿童行为发展的()
A.机能不对称原则 B.发展方向原则 C.相互交织原则 D.个体成熟原则
答案
单选题
在儿童友谊的发展过程中,()儿童还没有形成友谊概念。
A.2~8岁 B.3~7岁 C.4~9岁 D.6~12岁
答案
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