中国大学MOOC: 在儿童友谊的发展过程中，（ ）的儿童处于双向帮助关系阶段。

中国大学MOOC: 在长期的社会发展过程中，对法的起源问题，存在过______等诸多观点。 儿童发展过程中，出现“左利手”或“右利手”现象，体现了儿童行为发展的（） 中国大学MOOC: 儿童获得“假设演绎”能力是在思维发展的（ ） 中国大学MOOC: 视觉损伤会影响儿童口语交流能力的发展。 中国大学MOOC: 皮亚杰研究儿童思维发展所使用的方法是（ ） 中国大学MOOC: 在教师专业发展过程中强调优化发展环境，通过互动和合作促进专业发展，这是对（ ）的应用。 简述儿童语言发展过程中句法结构发展的基本阶段。 中国大学MOOC: 儿童天生有好奇心，应耐心引导和发展儿童的好奇心。 在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是（） 中国大学MOOC: 计算机语言的发展过程，主要经历了【 】。 中国大学MOOC: 复合材料在飞机上的应用发展过程为（ ） 中国大学MOOC: 皮亚杰认为，影响儿童认知发展的因素有五个。（ ） 中国大学MOOC: 介于儿童和成人间的发展阶段被称为 中国大学MOOC: 皮亚杰用来研究儿童道德判断发展的研究方法叫做（ ）。 认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。() 在儿童早期发展过程中，依恋是突然发生的 中国大学MOOC: （ ）认为情绪是儿童在与环境相互作用过程中产生的体验。 中国大学MOOC: 适应障碍在儿童中可以表现为 中国大学MOOC: 特殊儿童，狭义上专指： 中国大学MOOC: 儿童先学会接抛球，然后才能学会握笔写字，说明儿童的动作发展遵循（）。