在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是（）
A. 注意的有意性
B. 注意的目的性
C. 注意的计划性
D. 注意的坚持性
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在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是（）
A.注意的有意性 B.注意的目的性 C.注意的计划性 D.注意的坚持性
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试述影响学前儿童意志行动发展的因素？
答案
学前儿童比较的发展过程中，最先学会找出事物的
答案
学前儿童美感发展过程最初阶段的特征是()
A.能模仿周围的人表现美感 B.有意识地感受美、表达美 C.有意识地创造美 D.对美的现象无意识的反映
答案
学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律，和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。()
A.错误 B.正确
答案
学前儿童德育的意义在于学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。()
A.错误 B.正确
答案
在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验是()
A.学前儿童语言学习与发展的核心经验 B.学前儿童语言学习与发展的关键经验 C.学前儿童语言学习与发展的基础经验 D.学前儿童语言学习与发展的重要经验
答案
学前儿童体操主要发展的是【】
A.大肌肉群动作 B.小肌肉群动作 C.精细动作 D.全身动作
答案
儿童发展过程中，出现“左利手”或“右利手”现象，体现了儿童行为发展的（）
A.机能不对称原则 B.发展方向原则 C.相互交织原则 D.个体成熟原则
答案
学前儿童思维发展有何特点？如何培养学前儿童思维？
答案
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学前儿童的意志过程往往表现为（）。
学前儿童感知觉发展主要表现在（）。
学前儿童体操主要是为了发展( )
慢跑活动主要是发展学前儿童的（）
试述学前儿童发展的主要特征
作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是()。
作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）
学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）
简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。
学前儿童的发展包括（）
学前儿童注意的发展
简要说明学前儿童感知发展的主要阶段（学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段）
简要说明学前儿童感知发展的主要阶段（学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段）
学前儿童言语的发展主要表现在（）
社区对学前儿童发展的影响主要包括（）。
简述学前儿童口语发展的主要特征。
试述学前儿童语音发展的主要特点
简述学前儿童口语发展的主要特征
学前儿童言语的发展主要表现在（）
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价（）
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