许多研究者在文章起始首先直接描述【 】

文献检索过程中，研究者首先要确定的是 　　() ()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。 “研究者与被研究者通过口头交流，搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是（）   无论进行哪种类型的研究，研究者首先要对所研究的问题有一个() 被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是问题。B（） 实地研究法需要依靠研究者本人对现象本质和行动意义的“深层描述”。 签署知情同意书的研究者只要是本研究中心研究者即可（） 中国大学MOOC: 无干扰研究中研究者往往要直接接触和观测被研究对象。 个案研究需要研究者（）。 研究者必须在研究开始前获得研究参与者签署的知情同意书，研究者需要告知参与者哪些信息（） 在分析材料阶段，研究者首先应选择()项目将材料进行分类处理。 研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是（）的特性之一。 关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是（）。 下列研究中研究者不能人为设置研究因素的是下列研究中研究者不能人为设置研究因素的是（） 做文献研究时，研究者不需要直接与研究对象接触。这体现出文献研究的优点是()。 做文献研究时，研究者不需要直接与研究对象接触。这体现出文献研究的优点是（） 观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察，调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式，间接地搜集反映研究对象的材料，两者可以截然分开（） 怎样控制研究者本身？ （    ）很大程度上排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人。 该研究者运用了哪种研究方法