单选题

研究者被视为外人,研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,这是()的特性之一。

A. 问卷调查
B. 座谈会
C. 参与观察
D. 访问法

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单选题
研究者被视为外人,研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,这是()的特性之一。
A.问卷调查 B.座谈会 C.参与观察 D.访问法
答案
单选题
(    )很大程度上排除了研究者对研究对象的影响,研究者往往被研究对象视为外人。
A.定性研究 B.定量研究 C.调查研究 D.深度研究
答案
单选题
“研究者与被研究者通过口头交流,搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是()  
A.访谈法 B.文献法 C.观察法 D.行动研究法
答案
判断题
被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。()
答案
多选题
研究者与被研究者之间的关系包括()
A.局内人与局外人 B.熟人与陌生人 C.上下级与平级 D.性别异同、年龄异同
答案
单选题
()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。
A.比较分析 B.历史分析 C.行动研究 D.资料统计
答案
单选题
在研究设计阶段,研究者确定研究对象时首先要确定 ()。
A.调查对象 B.分析单位 C.研究方式 D.统计方式
答案
单选题
被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是问题。B()
A.研究者的偏向 B.被研究者的偏向 C.道德 D.伦理
答案
多选题
行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。根据参与者对自己行动的反思,行动研究的类型是( )。
A.行动者对自己的实践进行批判性反思 B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究 C.行动中认识 D.行动中反思 E.对行动进行反思
答案
单选题
在定量研究中,研究者被视为(  )。
A.倡导者 B.协调者 C.组织者 D.旁观者
答案
热门试题
在定量研究中,研究者被视为()。 在定性研究中,研究者被视为(  )。 研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查,称为()调查 在定量研究中研究者往往被视为()。 在定量研究中研究者往往被视为( )。 为确保研究对象隐私的权利,研究者应该()。 研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度,这种研究方法是(  )。 如果研究者在研究中对研究对象造成伤害,就是侵犯了研究对象的避免伤害的权利。() 研究者和研究对象均不知分组情况的是 研究者和研究对象均不知分组情况的为(  )。 研究者和研究对象均不知分组情况的是 如果研究者在研究中对研究对象造成伤害,就是侵犯了研究对象的哪一基本权利() (2007.10.单选”)研究者若对研究对象造成了心理伤害,就是侵犯了研究对象的() 个案研究需要研究者()。 签署知情同意书的研究者只要是本研究中心研究者即可() 中国大学MOOC: 无干扰研究中研究者往往要直接接触和观测被研究对象。 临床试验的三项原则是研究者、研究对象、研究因素 在研究过程中,社会工作者不仅是研究者,同时也是服务者。研究过程也是研究者和研究对象一起改变的过程,这是()。 下列研究中研究者不能人为设置研究因素的是下列研究中研究者不能人为设置研究因素的是() ()是研究者致被调查者的短信,旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则,并署研究机构名称。
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