培训目标描述的是培训课程的结果，而不是课程的过程。

培训课程体系要求明确培训对象、培训目的、培训目标、、培训方法、考核要求、与其他课程的关系等具体标准 培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（） 培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（） 培训课程分析主要包括课程目标分析和（ ）。 培训实施步骤：培训（）过程中的控制。是指培训课程或活动的结果必须达到标准要求。 （　　）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。 胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（ ）是培训课程设计的前提。 培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。 评估检测基础培训课程目标是（） 培训课程设计的本质目标是() 狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。 培训课程目标包括以下要素（） 培训课程目标包括（）等要素。 确定培训课程目标学员包括（） 培训课程的目标大多是（　　）。 培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。 （）是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合。 培训课程应达到的全部目标包括( )。 培训课程的内容是以技能训练目标为主体的，而学科性课程的内容是以（）为主体的。 培训课程目标中最主要的要素是（）。