评估检测基础培训课程目标是（）

培训课程的组成要素是课程模式；课程目标与模块目标；课程内容；教学时间（） 培训课程目标分析的内容不包括()。 培训课程目标分析的内容不包括（ ） 课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。这体现了课程目标的（）   培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（） 培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（） （　　）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。 在培训课程目标的要素中，（）是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。 基础教育课程改革提出的三维课程目标是()   培训课程目标是指培训对象在知识、技能和情感方面要达到的（） 在确定课程目标的依据中，（）是确定课程目标的根本依据 培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( ) 本章课程目标是________。 课程目标？ 课程目标 幼儿园课程目标确立的依据中（）是基础和前提 简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？ 课程目标的依据是【 】 课程目标的依据是（） 课程目标的载体是（）