基础教育课程改革提出的三维课程目标是()
A. 观念、方法、态度
B. 知识、技能、能力
C. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D. 基础知识、基本技能、基本方法
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基础教育课程改革提出的三维课程目标是()
A.观念、方法、态度 B.知识、技能、能力 C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D.基础知识、基本技能、基本方法
答案
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（ ）。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观 C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观 D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观
答案
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观 C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观 D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观
答案
我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 ：_、_、_。
答案
基础教育课程的“三维目标”是什么？
答案
基础的教育课程改革提出的“三维目标”是指（）
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、技能、能力 C.观念、方法、态度 D.基础知识、基本技能、基本方法
答案
我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 ：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
答案
以下哪项不属于基础教育课程改革纲要中的三维目标?()
A.情感态度与价值观 B.知识与技能 C.过程与方法 D.分析与综合
答案
第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）
A.能力与素质 B.知识与技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观
答案
《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括（）
A.改变课程对于注重知识传授的倾向 B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状 C.改变课程实施过于强调教授学习，死记硬背，机械训练的现状 D.改变课程实施过于封闭的现状
答案
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简述基础教育课程改革的目标。
论述基础教育课程改革的具体目标。
简述基础教育课程改革的具体目标。
简述基础教育课程改革的具体目标。
简述基础教育课程改革的基本目标
简述我国基础教育课程改革的目标。
基础教育课程改革的具体目标是什么？
简述我国基础教育课程改革的目标。
试述我国基础教育课程改革的目标。
75 基础教育课程改革的具体目标有（）
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以( )
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，小学阶段的课程以（）为主
试述我国基础教育课程改革的具体目标
简述我国基础教育课程改革的具体目标。
试述我国基础教育课程改革的具体目标
基础教育课程改革纲要（试行）》提出,普通高中（）
（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
新课程的___________是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败。
新课程的（）是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败
新课程改革中提出的课程“三维”目标是（ ）。
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