人参对人体起到兴奋和抗疲劳的作用，归因于（）

根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验（） 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。 将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于（） —般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（ ）。 将学业成功或失败归因于个人外部的不稳定因素，指的是归因于（） 把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确 把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确 在对行为解释上，对自己成功归因于自身，对他人成功归因于外部条件，这符合人际交往原则中的自我价值保护原则。() —般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大() 水的反常沸点，归因于分子间存在氢键缔合作用（） 将成功归因于任务难度低，这种归因是（ ）。 将失败归因于（）..无助感 证券市场的产生和发展，主要归因于（ ）。 一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（ ）。 当对我们身边发生不好的事情时,我们通常归因于乐观和悲观（） 可归因于国家的行为包括（）。 一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。 把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。 人们倾向于将自己的失败归因于（） 败归因于内部因素则会增强自尊。