单选题

在对行为解释上,对自己成功归因于自身,对他人成功归因于外部条件,这符合人际交往原则中的自我价值保护原则。()

A. 正确
B. 错误

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单选题
在对行为解释上,对自己成功归因于自身,对他人成功归因于外部条件,这符合人际交往原则中的自我价值保护原则。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
个体倾向于把成功归因于自己、把失败归因于外因的现象叫做基本归因错误。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()
A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
答案
单选题
将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。
A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
答案
单选题
将学业成功或失败归因于个人外部的不稳定因素,指的是归因于()
A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
答案
多选题
将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。
A.不可控的 B.可控的 C.内部的 D.外部的 E.不稳定的
答案
单选题
行动者——观察者效应是指人们倾向于把自己的失败归因与稳定的人格因素,把他人的成功归因与外部环境,而将自己的成功归因于外部因素,把自己的失败归因于自己的个人品质。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
我们总是倾向于把他人的成功行为归因于内在原因()
A.正确 B.错误
答案
主观题
她将成功归因于努力工作。
答案
单选题
韦纳的成就归因模式认为期望的归因是将成功归因于()
A.不可控制的原因 B.可控制的原因 C.不稳定性的原因 D.稳定性的原因
答案
热门试题
根据韦纳提出的动机的归因理论,把成功归因于能力属于( )归因。 81.她将成功归因于努力工作 依据韦纳积极归因理论,当我们成功的时候,我们要归因于() 学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度,它们都是()、()维度的归因 学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度,它们都是()、()维度的归因 消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素() 如果将事件的成功归因于自己的能力,个体会有怎样的体验()。 将成功归因于努力、能力、兴趣、态度、性格等都 属于( )。 我们常常对自己的成功“内归因”,对他人的成功“外归因”。 我们常常对自己的成功“内归因”,对他人的成功“外归因”() 根据归因理论,如果个人将成功归因于(  ),会产生自豪感,从而动机提高 将学习成功归因于自己的能力强不会提高学习的积极性。() 将学习成功归因于自己的能力强不会提高学习的积极性。() 高成就动机水平的人常把以往的成功归因于() 韦纳认为学生的成功动机应当归因于()的因素。 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是()。 韦纳认为学生的成功动机应当归因于( )的因素。 促成,归因于__() 韦纳关于成功和失败的归因模式认为,人们的行为获得成功或遭到失败主要归因于() 个体把成功或失败归因于努力(任务难度、运气、能力),这属于( )
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