单选题

对残疾儿童的教育要依据()的特征进行

A. JL童身心发展的顺序性
B. JL童身心发展的分化与互补的协调性
C. JL童身心发展的统一性
D. JL童身心发展的不平衡性

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单选题
对残疾儿童的教育要依据()的特征进行
A.JL童身心发展的顺序性 B.JL童身心发展的分化与互补的协调性 C.JL童身心发展的统一性 D.JL童身心发展的不平衡性
答案
单选题
对残疾儿童的教育要依据(  )的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性
答案
单选题
对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的互补性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性
答案
单选题
对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.不平衡性
答案
单选题
对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的(  )特征进行。
A.顺序性 B.互补性 C.统一性 D.不平衡性
答案
判断题
对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。
答案
判断题
对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。
A.对 B.错
答案
单选题
以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据?()
A.顺序性 B.不平衡性 C.分化与互补的协调性 D.个别差异性
答案
单选题
对残疾儿童进行教育的重要依据之一是(  )
A.儿童身心发展具有顺序性 B.儿童身心发展具有不平衡性 C.儿童身心发展具有个别差异性 D.儿童身心发展具有分化与互补的协调性
答案
单选题
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据(  )。
A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有个别差异性 C.儿童的身心发展具有不平衡性 D.儿童的身心发展具有互补性
答案
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以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据() 以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?(  ) 下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( ) 以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?() 儿童个体发展的(  )特点体现了对残疾儿童进行教育的重要性。 对智力残疾儿童进行早期干预没有必要() 建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴 建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。 建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。 帮助残疾儿童、青少年上学受教育属于() 对残疾儿童应如何开展微观儿童社会工作? 残疾儿童少年康复救助对象包含()、智力等残疾儿童少年和孤独症儿童少年 个别教育支持计划()为残疾儿童专门制定的教育计划。 ()是指通过对残疾儿童的教育与训练,提高残疾人的素质和各方面的能力 对残疾儿童进行尝试性治疗(第1次治疗)的意义是() 特殊儿童分为问题儿童和()的残疾儿童。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年() 办好特殊教育,推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖,全面推进(),促进医教结合 提高()残疾儿童抢救性康复率
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