结合语境对下列加点词语解释正确的一项是（ ）
A. 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。淡薄：（味道等）不浓。
B. 老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（落伍：掉队。）
C. 因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（尴尬：处境困难，不好处理。）
D. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。）
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结合语境对下列加点词语解释正确的一项是（ ）
A.这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。淡薄：（味道等）不浓。 B.老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（落伍：掉队。） C.因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（尴尬：处境困难，不好处理。） D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。）
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结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（）
A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。） B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。） C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。） D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）
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结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A.我希望他们不要再像我……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活。（展转：同“辗转”，原指身体翻来覆去，这里形容生活不安定，到处奔波。） B.可是，我是幸运的，我是在白云的襁褓中长大的。 （襁褓：包裹婴儿的布或被。） C.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。（寻章摘句：是指读书时要搜寻、摘取文章中的片段词句。） D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。）
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结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ）
A.侯亮平扮演者陆毅在拍摄时表示，很荣幸通过《人民的名义》挑战自己，还能与那么多老戏骨合作。（资深的演艺精湛的演员） B.不到 20 秒击倒雷公太极创始人雷雷的徐晓东认为太极拳没有实战能力，并要与马云太极拳手出身的保镖约战，引起了广大吃．瓜．群．众．的关注。（边吃西瓜边看热闹的人） C.当下，“中国制造”正在向“中国智造”强力迈进，我们要补上“工匠精神”这一 课，让为中国腾飞做出积极担当。（精益求精，力求完美的精神） D.双 11 到了，《盐城晚报》记者采访了一些剁手党，听听他们在这个疯狂日子里的
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结合语境，下面加点词语解释有误的一项是
A.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们。（调皮、机灵） B.那窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来。（缓慢） C.我就只读书，正午习字，晚上对课。（对对子）。 D.凡尔赛宫的设计，有一段历史轶事。（世人都知道的事情）
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结合语境，下面加点词语解释有误的一项是（ ）
A.在湖中，昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。（水波荡漾的样子） B.他忽然低下了脑袋，嗫嚅着道：“在安徽。”（小心翼翼的样子） C.看见满院狼藉的东西，不禁簌簌地流下眼泪。（乱七八糟的样子） D.下雨的时候，我爱它淅沥的声音 ，婆娑的摆舞。（盘旋舞蹈的样子）
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结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项是
A.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（戛然而止：声音突然中止。） B.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。（标本：比喻具有代表性的事物。） C.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） D.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（脊梁：这里指脊背。）
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结合具体语境解释下面句中加点的词语,不正确的一项是( )
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。（风流：杰出不凡。) B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘：嘴里嘘气。) C.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据：手头紧,经济境况不好。) D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：此处指这些明星是无法用语言来形容的。）
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结合语境分析，下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A.(海)在一瞬间照亮你的眼睛。（一眨眼之间） B.在山那边，是海！是用信念凝成的海。（自己认为正确而坚定不移的观点） C.（山）给我的幻想打了个零分。（不可能实现的理想） D.（我）怀着一种隐秘的想望。（隐蔽，不外露）
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结合语境， 选出对下列词语解释有误的一项（ ）
A.这种车，巴黎只有夜间才能看得见；白天，它们好像自惭形秽。（自惭形秽：因自己容貌举止不如别人而感到惭愧。后来泛指自愧不如别人） B.忠实和信任最醇厚。（醇厚：纯正、浓厚） C.寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。（暗问：在黑暗中问。） D.一个作曲家对于纯洁、完美的缪司不应该有亵渎之念。（亵渎：轻慢，不尊敬）
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结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是（）
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是( )
下列对句中加点词语解释不合语境的一项是（ ）
结合语境，下列划线词语解释有误的一项是( )
结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（）
根据语境下面加点词语解释错误的一项是 （ ）
结合语境，对下列划线词语的解释有误的一项是（）（3分）
结合语境解释词语有误的一项是（ ）
结合语境，选出对下面句子中加点词语理解不正确的一项（ ）
下列加点词语的语境义解释错误的一项是（3分）（ ）
结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项（ ）
下列加横线词语没能结合语境解释的一项是（ ）
结合语境理解句中加点词语，错误的一项是（ ）
结合语境解释词语不恰当的一项（ ）
结合语境解释加线词语，有误的一项（ ）
结合语境解释划线词语有误的一项（???? ）
对下列加点的词语解释正确的一项是（ ）
下列句中对加点词语解释正确的一项是（ ）
结合句意，对加点词语的解释不正确的一项是（ ）
下列加点词语符合语境的一项是（ ） 。
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