结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（）
A. 那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）
B. 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）
C. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
D. 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
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结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
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结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（）
A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。） B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。） C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。） D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）
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结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是（）（3分）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）
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结合语境理解句中加点词语，错误的一项是（ ）
A.在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。（语出胡适《我的母亲》“混”在这里指苟且地生活。） B.他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫。来荫庇树下的优化芳草。（语出冰心《谈生命》。“隐蔽”指大树枝叶荫蔽阳光，比喻保护、照顾。） C.这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，个顶个窝着一肚子饿火。（语出刘绍棠《蒲柳人家》。“火盆子”原指盛炭火等取暖的盆子，这里指毒热的太阳。） D.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。“文明”在句中用作反语，实则野蛮之意。）
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结合具体语境解释下面句中加点的词语,不正确的一项是( )
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。（风流：杰出不凡。) B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘：嘴里嘘气。) C.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据：手头紧,经济境况不好。) D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：此处指这些明星是无法用语言来形容的。）
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结合语境，选出对下面句子中加点词语理解不正确的一项（ ）
A.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 （荒凉、冷落，用在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况） B.吴广以为然 C.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 D.我欢悦，是因为那时我已粗识文字，知道读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。（充满，用在句中写出了“我”经过读书之后，知识日渐增长的喜悦心情）
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结合语境理解下列划线词语的含义不正确的一项( )
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步艰难） C.斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉。） D.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
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结合语境，下列句中加横线词语运用不正确的一项是（????? ）
A.历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。 B.听了校长的批评，我们几个面面相觑，知道闯了祸。 C.谁也不会想到，这么一张病假条竟引起了轩然大波。 D.秋天，这里的枫叶变红，与苍松翠柏相辅相成，凄清中饱含浓烈，几乎让人不辨四时了。
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下列句中加点词语理解不正确的一项是()(3分)
A.邻家小姑娘常常花枝招展的在我们面前走着，笑着。 （比喻姿态优美） B.玻璃姑娘苏相宜刻苦自学，锲而不舍，最终在文学方面取得了丰硕的成果。（这里比喻苏相宜学习有恒心，有毅力） C.我们很多同学对学习中出现的问题往往不求甚解，因此事倍功半。（指同学们学习效果高） D.他说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。（形容气势之盛可以直冲云霄）
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下列句中加点词语理解不正确的一项是（）（3分）
A.从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处） B.小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空话。（形容不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。） C.这个人偏执得很，不管怎样劝说都不听,真是不可理喻。（不能用道理使那个人明白，形容蛮横或固执。） D.19世纪中期，化学元素已发现了63种，这已发现的63种元素，把化学家们搞得眼花缭乱。（化学家们因元素太多而杂乱就感到眼睛都看花了。）
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结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项（ ）
对下列句中加点新词语理解不正确的一项是（）（3分）
下列句中加点词语解释不正确的一项是 （ ）
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是（）
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是( )
结合语境，下列点的词语理解不正确的一项是( )
下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
下列句中加点的词语，解释不正确的一项是
下列各句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
下列句中加点词语使用不正确的一项是(&;)
下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
下列句中加点词语的解释不正确的一项是
下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
下列句中加点词语运用不正确的一项是（）
下列句中加点词语运用不正确的一项（ ）
下列句中加点词语使用不正确的一项（ ）
依据语境，对下列句子中加点的词理解不正确的一项是（ ）
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