2007年4月学前儿童体育教育自考真题及答案(00392)

• 1. 不属于幼儿生理机能发育项目指标的是【】

  A呼吸差

  B安静心率

  C身高

  D血压

• 2. 与制定体育活动目标关系不大的因素是【】

  A儿童的生理发展水平

  B儿童的心理发展水平

  C教师的教态

  D活动的实际条件

• 3. 对学前儿童体育游戏具有目标定向作用的是【】

  A游戏任务

  B游戏内容

  C游戏规则

  D游戏方式

• 4. 一般来说，个人体育游戏【】

  A应有游戏规则和教师指导

  B应有游戏规则，但无所谓教师指导

  C无所谓游戏规则，但应有教师指导

  D无所谓游戏规则和教师指导

• 5. 摇马属于固定性运动器械中的【】

  A摆动类

  B颠簸类

  C旋转类

  D平衡类

• 6. 不属于动力性平衡练习的内容是【】

  A窄道移动

  B快跑急停

  C单足站立

  D闭目自转

• 7. 婴儿被动操一般适用于【】

  A6个月以内的婴儿

  B6个月-8个月的婴儿

  C8个月-10个月的婴儿

  D10个月-12个月的婴儿

• 8. 关于学前儿童体操能力的发展，叙述正确的是【】

  A1岁-2岁儿童以婴儿操和模仿操为主，每套4节

  B3岁-4岁儿童以徒手操为主，每套4节-5节

  C4岁-5岁儿童以徒手操为主，每套6节-8节

  D5岁-6岁儿童以轻器械操为主，每套6节-8节

• 9. 下列叙述，有错误的是【】

  A激烈运动后不要立即停止不动

  B体育活动后不宜立即吃饭

  C剧烈运动后应大量补充水分

  D体育活动后不宜吹风偷凉

• 10. 在体育活动的教学过程中，教师运用“适应—提高—再适应—再提高”的方法，体现了【】

  A身体全面发展原则的要求

  B适量性原则的要求

  C循序渐进原则的要求

  D从实际出发原则的要求

• 11. 主要依靠视觉表象来控制和调节动作的阶段是【】

  A粗略掌握动作的阶段

  B改进和提高动作的阶段

  C动作的巩固阶段

  D动作的运用自如阶段

• 12. 体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的【】

  A综合密度

  B一般密度

  C单一密度

  D练习密度

• 13. 增强儿童体质的最有效的手段是（）

  A自然因素锻炼

  B卫生保健

  C体育活动

  D加强膳食营养

• 14. 反映肌肉收缩与放松交替快慢程度的是【】

  A速度

  B灵敏性

  C力量

  D耐力

• 15. 培养儿童的耐力素质，主要是要逐步提高儿童的【】

  A瞬发力

  B协调能力

  C有氧代谢能力

  D无氧代谢能力

• 1. 学前儿童体育活动主要是通过教师有目的、有计划的指导，对儿童身体施加一定的运动（）的手段来实现的。

• 2. 柔韧是指人体活动时，关节、肌肉、肌腱和韧带的（）或伸展能力。

• 3. 在运动过程中，人体生理机能活动变化的状况，通常可具体地分为上升阶段、（）和下降阶段。

• 4. 形成动作(运动)技能的过程，依次为泛化过程、分化过程、巩固过程和（）过程。

• 5. 爬的动作种类很多，适合学前儿童练习的种类主要有手膝着地爬和（）着地爬两种。

• 6. 队列和队形是指全体儿童按照统一的（），站成一定的队形，从事协调一致的动作。

• 7. 一般来说，对体育游戏的分类宜采用（）分类的方法。

• 8. 蹦蹦床属于（）类运动器械。

• 9. 早操活动一般由准备部分、（）部分和结束部分组成。

• 10. 所谓体质，就是指人的身体的（）。

• 1. 身体素质

• 2. 适量性原则

• 3. 轻器械操

• 4. 体质测定

• 5. 学前儿童体育课

• 1. 与学校体育活动相比，学前儿童体育活动有何特点?

• 2. 为使体育活动能促进学前儿童身体形态结构的发展，组织学前儿童进行体育活动时，应注意哪些运动卫生要求?

• 3. 简述走、跑、跳、投等基本动作练习的指导重点。

• 4. 简述集体体育游戏的特点。

• 5. 简述“三浴”锻炼的含义及其作用。

• 1. 为什么每套徒手操要按一定的顺序进行练习?

• 2. 试述在动作技能形成的泛化过程和分化过程中，教师应如何根据动作的表现特点，实施针对性的教学。

• 1. 案例：某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确，到位，整齐划一。 试根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处。