有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是（　　）

学前教育与儿童发展之间是一种主从关系，其中学前教育是主，儿童发展处于从属地位，为学前教育服务。（） 学前教育在儿童发展中的作用有哪些？ 学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础（） 从学前教育的历史发展来看，（　　）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心 下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（） 关于学前教育价值的正确观点是（　　） 学前教育对儿童的发展的()模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展的方向和顺序，如果没有后天经验，儿童仍可以向前发展。   为什么说学前教育在儿童的发展中起着独特的作用？ 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（） 试论在学前教育机构中如何利用行为管理治疗方法对儿童多动症进行矫治。 福禄贝尔关于学前教育的地位和作用的观点是：() 儿童是学前教育的（ ）。 在学前期施加（），会使儿童的潜能得到最大程度的发展。这是学前教育在儿童发展中的作用之一 福禄贝尔的主要学前教育思想是教育应当适应儿童的发展。() 在（），学前教育的目标是发展儿童智力为中心 学前儿童音乐教育对儿童个性发展的促进作用体现在哪些方面？ 简述福禄贝尔关于学前教育地位和作用的观点? 广义的学前教育是指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。（ ） 1922年，德国颁布了《儿童福利法》，确定了学前教育发展的基本方针，其基本精神为学前教育是() “近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（　　）对儿童发展的作用。