福禄贝尔的主要学前教育思想是教育应当适应儿童的发展。()

幼儿教育的心理化和要素教育是由著名学前教育家福禄贝尔提出的，对后世影响深远（） 简述福禄贝尔的教育思想。 从学前教育的历史发展来看，（　　）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心 简述福禄贝尔的教育教学思想 福禄贝尔在幼儿园里所创建的游戏体系，以及（）和（）体系，是学前教育史上的首创。 简述福禄贝尔的幼儿教育思想。 福禄贝尔于（）年，在德国建立了世界上第一个学前教育机构 简述学前教育对儿童发展的影响? 蔡元培的主要学前教育思想是：() 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（） 20 世纪 60 年代以来，学前教育发展的主要趋势是学前教育事业成为（） 试述学前教育对儿童发展产生的影响。 儿童是学前教育的（ ）。 在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的观点主要有（）。 有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是（　　） 学前教育学是从德国教育家福禄培尔开始的。 世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于() 儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一 福禄贝尔认为教育要遵循儿童身心发展的阶段特点，实现儿童的天然禀赋。() 学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是()