单选题

今天体育课要进行跨栏训练,课前,老师对跨栏和跑道进行了检查.这属于运动损伤预防措施中的

A. 保护帮助法
B. 量力适应法
C. 准备活动法
D. 安全防范法
E. 消除疲劳法

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单选题
今天体育课要进行跨栏训练,课前,老师对跨栏和跑道进行了检查.这属于运动损伤预防措施中的
A.保护帮助法 B.量力适应法 C.准备活动法 D.安全防范法 E.消除疲劳法
答案
多选题
在我校体育的教学形式进行了改革,原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式?()
A.专项提高课 B.体育保健课 C.体育选修课 D.体育运动队训练
答案
主观题
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )
答案
单选题
新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于(  )
A.过程性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价
答案
单选题
根据训练课的主要任务和内容,可以把训练课分为不同的类型身体训练课(或称体能训练课),技战术训练课,综合训练课测验、检查和比赛课。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在进行训练课前的准备活动时间为()
A.不用准备活动 B.3—5分钟 C.5—10分钟 D.越长越好
答案
单选题
速度素质训练应该放在训练课的()进行
A.前半部分 B.基本部分的后面 C.基本部分的末尾 D.准备部分后期或基本部分的开始
答案
单选题
力量素质训练应该放在训练课的()进行
A.前半部分 B.基本部分的后面 C.基本部分的末尾 D.准备部分后期或基本部分的开始
答案
主观题
案例: 在一节跨栏跑教学新授课上,李老师组织学生进行第一次跨栏跑。先示范跨栏跑动作,然后要求学生模仿。结果,大部分学生跑到栏架旁就停下来了,不能过栏。只有少数胆大的学生跳过栏。事实上,在体育课中,我们经常会遇到这种现象,如不敢跳山羊、横箱等。问学生为什么不敢完成动作?他们说害怕碰在栏上摔倒,所以不敢在跑动中跨栏,而是采用逃避的方法,停下来跨过去,因为这样比较安全。 如何在体育教学和训练中落实安全教育?
答案
主观题
体育课训练比赛前
答案
热门试题
在讲《离骚》一课前,老师对学生的预习进行了提示,以下提示不合适的一项是(  )。 材料全屏李老师是一名刚刚入职的新老师,但是工作热情很高,在领导分配教学班级以后,首先找到其他老师对该班级的一些情况进行了了解。得知分配的班级里有几名身材比较胖的学生,对体育课并不是很感兴趣。于是在课前针对此情况进行了不同的教学大纲编排。体育课上,体育委员进行了集合整队、报告人数。随后李老师宣布了本节课的教学内容,并进行了安全教育,同时带领学生做了充分的准备活动。准备活动结束后,老师将学生分成了三组不同兴趣小组,并针对不同的小组进行了学习内容的分配。讲解示范教学内容。整堂课下来学生学习热情非常的高,之前几名身材比较胖的学生也积极的投入到课堂中,邻近结束,李老师组织大家进行了小游戏,再一次提高了课堂气氛。最后,李老师带领大家做了放松活动,并对本堂课进行了总结。课后,老师找了几名学生对本堂课进行了评价,自己回到办公室也及时的记录了本堂课学生的表现,并对本堂课进行了全方位的反思。15【简答题】通过上述材料,对李老师的教学进行评价。 在体育课上课前需要热身,训练前也需要热身() 一次训练课中,通常按()顺序进行 一次训练课中,通常按()顺序进行 根据训练课的主要任务和内容,实践中将训练课划分为() 柔韧素质练习一般放在训练课的()进行 本次课中老师拿( )与《红楼梦》进行了类比。 教师在课前做好教学的()是上好体育课的先决条件。 “什么是跳栏、跨栏、跑栏?跨栏为何要攻栏?如何练攻栏动作?”这种教学模式属于(  )。 教师上好体育课的先决条件是在课前做好教学的(  )工作。 跨栏跑的技术可以分为()、()、()和()。跨栏跑过栏技术包括()、()和()三部分。 在同一个训练课中,耐力型训练前应进行力量型训练。( ) 在同一个训练课中,耐力型训练前应进行力量型训练() 简述体育课进行中应注意的问题。 什么是体育课?简述体育课的种类? 依据体育课的内容、课堂表现和学习兴趣等对学生进行评价,着重评价的是 ()。   为什么要研究体育课的密度? 训练课的结构 新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于
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