无关变量与因变量没有关系。

（名词解析） 自变量与因变量 变量依其相互关系可分为自变量、因变量和控制变量。 根据变量相互之间的关系，我们可以把变量分为自变量、因变量、中介变量。 研究的自变量与因变量之间是否存在因果关系称为研究的 标准曲线的相关系数反映的是自变量与因变量的相互关系 校准曲线的相关系数是反映自变量与因变量之间相互关系的（） 与“函数：自变量：因变量”这组词逻辑 关系最为相近的一项是（） （ ）是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度 研究因变量对自变量依赖关系的统计建模方法是（ ）。 研究因变量对自变量依赖关系的统计建模方法是（ ）。   研究变量包括自变量、因变量。 研究变量包括自变量、因变量（） 教育实验主要由由 （）、因变量和无关变量三个基本要素构成。 在数量上表现为现象依存关系的两个变量，通常称为自变量和因变量。自变量是作为的变量，因变量是随的变化而发生相应变化的变量 因变量是指实验的条件、原因变量（） 在社会体育调查研究中，通过自变量对因变量的函数关系来推测和估计因变量的统计方法称为（） 计算相关系数时，应首先确定自变量和因变量。 （）是指操纵一个或一个以上的变量，借此衡量自变量与因变量间的因果关系。 方差分析中下列关于自变量与因变量相关系数R说法正确的是：() 需要采集有关自变量和因变量资料的调查研究是（）。