因变量是指实验的条件、原因变量（）

研究变量包括自变量、因变量（） 当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们就说这种因变量是( ) 一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。() 因变量，是因某种因素改变（自变量）而产生的实验结果（） 呈现给被试者刺激变量，是一种假定原因变量，是由实验者主动操纵的变量的是（） 在教育实验中，实验者所操作的自变量对因变量所造成影响的真实程度是指（） 教育实验中的三个基本要素是自变量、因变量和（）。 无条件预测指的是测期内自变量已知时，预测因变量的值，如果在预测期内自变量未知，这时的因变量预测值就是有条件预测。（） （名词解析） 自变量与因变量 　　如何理解自变量和因变量? 如何理解自变量和因变量 教育实验由自变量、因变量和（）三个基本要素构成。 有条件预测指的是测期内自变量已知时，预测因变量的值，如果在预测期内自变量未知，这时的因变量预测值就是有条件预测。（） 实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是（） 实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是()。 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量是（） 教育实验实施阶段的主要任务是操纵自变量、控制（）、观察测量因变量。 广告心理研究的实验法中的因变量是（） 在“探究酶的高效性”的实验中，因变量是（）。 在反应实验中，常用的两个因变量是（）