实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是()。

除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（） 教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和（） 教育实验中的三个基本要素是自变量、因变量和（）。 关于自变量和因变量，下列说法错误的是（）。 回归分析中，自变量和因变量的性质是( ) 介于自变量和因变量之间的变量称为。: 中间变量|定比变量|定距变量|连续变量 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量是（） 教育实验由自变量、因变量和（）三个基本要素构成。 （名词解析） 自变量与因变量 变量依其相互关系可分为自变量、因变量和控制变量。 在回归分析中，定义的自变量和因变量都是随机变量。（ ） 一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是()。 一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是【 在回归分析中，自变量为()，因变量为()。 教育实验实施阶段的主要任务是操纵自变量、控制（）、观察测量因变量。 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 一个研究全天候气温变化的实验中，自变量和因变量各是（） 在数量上表现为现象依存关系的两个变量，通常称为自变量和因变量。自变量是作为的变量，因变量是随的变化而发生相应变化的变量 直线回归分析时怎样确定自变量和因变量？ 在回归分析中，要求自变量是________，因变量是________。