同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一句名言或诗句来赞美敬爱的老师。

同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫，孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法（） 你班级有个孩子性格孤僻，同学们都嘲笑他，你作为一名老师应该怎么办 你班级有个孩子性格孤僻，同学们都嘲笑他，你作为一名老师应该怎么办 语文老师在讲授《春》这篇课文时，正值春天，于是开展了“发现春天”活动，带同学们到大自然寻找各种春天的变化，同学们深刻感受到了春天的美好。该老师使用了哪种教学方法（） 老师想让同学们看黑板，应该说（） 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点（） 在一堂物理课上，刘老师利用一个磁铁在一根固定好的铜线上弹奏出了美妙的乐曲。同学们个个惊讶不已。刘老师边演示边问同学们：“你们想知道这其中的奥秘吗？”同学们异口同声地回答：“想！”于是，刘老师进一步展示磁铁的功能和特性。在刘老师的引导下，同学们仔细观察，进行分组讨论，最终得出了正确的结论。刘老师在教学中所运用的教学原则是()。 老师画了一个老虎。同学们说是猫。你怎么办 老师画了一个老虎。同学们说是猫。你怎么办 听说王老师病了，同学们立即奔向王老师的宿舍跑去了。 老师在讲到李清照的《声声慢》一词时，向同学们介绍说，李清照特别会写“愁”，于是给同学们找出若干写“愁”的词句，请同学们欣赏。下列词句的作者不是李清照的是（）。 田老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴，请问这属于（）评价。 为何同学们对老师的这种评定方法很认可。 实践课上，徐老师告诉同学们栽花的基本步骤后，带大家来到花园，同学们开始挖坑，浇水，栽花，填土，案例中徐老师运用的教学方法是（） 案例:学校社会工作者小宋近期接到高一（3）班班主任张老师的求助,张老师表示自己对 班里的学生A已不知道该怎么管教了。据张老师介绍,学生A在班里成绩比较差,经常排 名倒数,任课老师们也都表示很头疼,反映学生A经常在上课时睡觉或者发呆。另外,学生 A曾经有参与打群架、抢夺同学钱物、小偷小摸等不良行为,在同学们的眼中是"问 题"学生、"差生",同学们都不太愿意跟他 田老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴，请问这属于什么评价（）。 老师带领同学们用打击乐器模仿暴风雨来临时的声音，这一教学活动强调的是（ ）。 材料：语文老师林老师讲《卧薪尝胆》这篇文章的时候，有个女生举手问：“老师，什么是苦胆？”林老师—时愣住了，是啊，什么是苦胆？现在的孩子们吃的都是加工过的肉食，哪里知道苦胆的味道啊！他备课的时候，查阅资料，上面没有苦胆的解释，他以为学生知道。接下来，林老师简单介绍了—下苦胆：“胆囊是人体的—个器官，它有排毒的功能，味道非常苦，所以俗称苦胆。”看着同学们迷茫的神情，他知道同学们没有明白。接着，他问：“同学们吃过哪些苦的食物？”这下，同学们知道了，争先举手说：“苦瓜、药……”林老师说：“是的，苦胆就是这样的苦，甚至比你们吃过的任何—种食物都苦，越王勾践就是每天这样来提醒自己……”这下，同学们总算明白勾践卧薪尝胆的意义了。问题：(1)林老师为什么无法回答学生的问题？(2)结合材料，分析教师应该具备哪些知识？（9分） 小明在班上成绩很差，可以这次同学们都选举他当班上，作为老师你怎么看？ 小明在班上成绩很差，可以这次同学们都选举他当班上，作为老师你怎么看