老师想让同学们看黑板，应该说（）

上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该（　　）。 ______讲话让同学们兴奋不已。 老师鼓励同学们再试一遍。 班里新来一名转学生，觉得同学们排斥他，作为老师你怎么看 班里新来一名转学生，觉得同学们排斥他，作为老师你怎么看 使用讯飞智能学习机时，想唤醒AI语音助手，我们应该说什么（） （2020年真题）上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该（　　）。 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建班集体？ 为客人上菜时，应该说：“（）”。 得到帮助的时候，应该说：“?????” （ ） 向朋友表达歉意，应该说（） 在一节音乐课上，张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》，在同学们演唱完歌曲后，张老师让同学将音乐的画面画在画纸上，体现了义务教育阶段的()基本理念。 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点（） 音乐课堂上，某老师带领同学们学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后，让同学们观看歌剧《白毛女》，之后又播放意大利歌剧《茶花女》，让同学们对比探究，感受不同国家戏剧的艺术魅力，该老师的行为主要体现了义务教育阶段（  ）的基本理念。 小明在班上成绩很差，可以这次同学们都选举他当班上，作为老师你怎么看？ 小明在班上成绩很差，可以这次同学们都选举他当班上，作为老师你怎么看 课堂上王老师让大家想象“△”和什么东西相似或相近，同学们纷纷给出馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口等答案。这个过程体现了同学们具有（） 同学们想游泳时，可以选择（）的情况下游泳。　　 地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能 语文课上，老师让同学们录入朱自清的散文并保存为Word文档，下列哪个选项符合老师的要求（）。