为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值 的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。 线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。
A. 方差
B. 百分点
C. 百分等级
D. 标准分数
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为了使不同测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验分数等值。（ ）计算就是用相同的标准分数作等值的基础。
A.方差法 B.百分等级法 C.百分位等值法 D.线性等值法
答案
为了使不同测验分数可以比较，需要将两者()。
A.标准化 B.等值化 C.常模化 D.定量分析
答案
在比较不同测验分数的差异上（ ）。
A.测量标准误是不重要的 B.测量标准误和测验信度是很重要的 C.使用的标准差要求相同 D.使用的标准差不要求相同
答案
在比较不同测验分数的差异上（）。
A.测量标准误是很重要的 B.测量标准误和测验信度是很重要的 C.使用的标准差要求相同 D.使用的标准差不要求相同
答案
测验分数的稳定性，是指测验的（ ）
A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度
答案
信度反映了测验分数的（）
A.有效性 B.客观性 C.可靠性 D.相对性 E.正确性
答案
信度是指测验分数的
A.信度低，效度不一定低 B.信度高，效度不一定高 C.效度低，信度一定也低 D.信度和效度没有关系
答案
信度是指测验分数的（）
A.有效性 B.灵敏性 C.可靠性 D.精确性
答案
解释心理测验分数的比较基础是（ ）。
A.常模分数 B.常模 C.导出分数 D.分数
答案
根据测验分数的不同来源，可以将信度分为（）。
A.再测信度 B.复本信度 C.分半信度 D.评分者信度
答案
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解释心理测验分数的比较基础是( )。单选
为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值 的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。 线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。
报告测验分数（ ）。
指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。
指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。
报告测验分数应遵循（）。
根据测验分数的不同来源，信度可分为（）
解释测验分数时，可以不考虑的因素是：（ ）
测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。
测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。（ ）
测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。
()是指一群人测验分数的分布情形。
在报告测验分数时应注意（）。
解释心理测验分数的基础是()。
解释测验分数时应以()来解释。
如何正确解释测验分数的意义?
在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数
10·多次测验分数的稳定、一致程度即是测验的 【 】
在实际工作中，最常用的组合测验分数的方法是根据经验对测验分数作直觉的组合。()
吉尔福特智力结构测验分数能够较好地说明吉尔福特的多元智力理论，那么这个测验有较高的
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