单选题

下列关于语文课堂教学评价的功能,说法不正确的一项是( )。

A. 批判功能
B. 导向功能
C. 诊断功能
D. 调节功能

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单选题
下列关于语文课堂教学评价的功能,说法不正确的一项是( )。
A.批判功能 B.导向功能 C.诊断功能 D.调节功能
答案
主观题
试述语文课堂教学目标确定的原则性?
答案
单选题
语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述,不正确的一项是()。
A.将《焦点访谈》引入课堂,引导学生走出教材,走出课堂,走向社会 B.教材 C.为增强语文熏陶,可播放小说朗诵 D.在教室里建立图书角,同学之间互相交流心得,教师适时组织讨论,具体指导阅读
答案
主观题
现代教育技术给语文课堂教学将带来哪些方面的变化?
答案
单选题
语文教学中的评述技艺是指在语文课堂教学中,针对学生的回答,教师作出恰如其分的评述,以下哪一项是合适的评述方式( )。
A.在学生以某种表达方式各抒己见后,教师随机地更换一种表达方式来一个总结,使语言简洁明快,学生一听就明白 B.居高临下地告诉学生应该怎么做、怎么做最好 C.我是有水平的教师,不会像你们这群傻瓜那样直筒子式地说话 D.学生急切需要教师对自己有所帮助时,采用无的放矢的语言
答案
单选题
关于语文课程评价的理解不正确的一项是()
A.依据评价时间,语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B.依据评价主体,语文课程评价的类型可分为学生自我评价与相互评价、教师评价、校长评价、家长评价、专家评价等 C.语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能 D.语文课程评价需遵循多样化和灵活性相结合的原则
答案
单选题
关于语文课程评价的理解不正确的一项是(  )
A.依据评价时间,语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、总结评价 B. C.依据评价主体,语文课程评价的类型可分为学生自我评价与互相评价、教师评价、校长评价、家长评价、专家评价等 D. E.语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能 F. G.语文课程评价需遵循多样化和灵活性相结合的原则
答案
单选题
关于语文课程评价的理解不正确的一项是()
A.依据评价时间,语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B.依据评价主体,语文课程评价的类型可分为学生自我评价与互相评价、教师评价、校长评价、家长评价、专家评价等 C.语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能 D.语文课程评价需遵循多样化和灵活性相结合的原则
答案
单选题
关于语文课程评价的理解不正确的一项是(  )
A.依据评价时间,语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、总结评价 B.依据评价主体,语文课程评价的类型可分为学生自我评价与互相评价、教师评价、校长评价、家长评价、专家评价等 C.语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能 D.语文课程评价需遵循多样化和灵活性相结合的原则
答案
单选题
下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法:  在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。  以下对上述案例分析不正确的一项是(  )。
A.这是一种为追求课堂气氛,用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动 B.语文教师采用了“活动式”的教学形式,课堂上教师一味追求让学生或分组讨论,或交流情感,或表演角色,而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”,导致讨论交流泛化、肤浅化 C.这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维,活动能力也得到了发展 D.语文教学处于放任自流状态,师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
答案
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下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法。  在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。  以下对上述案例分析不正确的一项是(  )。 中国大学MOOC: 语文课堂教学的难度主要是从学生学的角度而言的。( ) 阅读下面某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法,按照要求答题。在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是() 下面有关高中语文课程评价说法不正确的一项是()。 下列关于初中语文教学评价的解说,不正确的一项是( )。 下列关于初中语文教学评价的解说,不正确的一项是(  )。 阅读有关文本阅读的教学论文(节选),按照要求答题。当前,高中语文课堂教学改革进行得如火如荼、轰轰烈烈,各种语文教学方法、教学模式纷纷呈现,大有“乱花渐欲迷人眼”之势。但仍存在把语文课上成语言文字训练课的痕迹。如何让高中语文课堂充满激情,绽放生命的光彩,迸发智慧的火花,我想只有用阅读这种感性的阳光充满语文课堂,把语文阅读贯穿高中语文教学的整个过程,高中语文课堂才会独具魅力,充满生命力,并且最终成为学生的乐园。对上述观点分析不正确的是()。 下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法:在新课实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是()。 阅读下面某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法,按照要求答题。在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中收效甚微。以下对上述案例分析不正确的是() 关于课外教育和课堂教学的关系,下列说法不正确的是()   语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体;二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中,对该教师的做法评价正确的一项是()。 语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体,二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中,对该教师的做法评价正确的一项是() 阅读有关文本阅读的教学论文(节选),按照要求答题。当前,高中语文课堂教学改革进行得如火如荼、轰轰烈烈,各种语文教学方法、教学模式纷纷呈现,大有乱花渐欲迷人眼之势。但仍存在把语文课上成语言文字训练课的痕迹。如何让高中语文课堂充满激情,绽放生命的光彩,迸发智慧的火花,我想只有用阅读这种感性的阳光充满语文课堂,把语文阅读贯穿高中语文教学的整个过程,高中语文课堂才会独具魅力,充满生命力,并且最终成为学生的 以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于五类课程的教学建议说法不正确的一项是()。 以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》高中语文教学与学习指导总建议说法不正确的一项是()。 以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》选修课程教学目标,说法不正确的一项是()。 教师对语文教学评价的解说,不正确的一项是()。 语文课程资源包括课堂教学资源和()资源。 语文课程资源包括课堂教学资源和()资源 某小学在打造高效课堂,促进全面发展的理念下,在语文课堂上率先进行小组合作探究学习,对于这种教学组织形式下列描述不正确的是()
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