下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。

语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源 下列关于语文课堂教学评价的功能，说法不正确的一项是（ ）。 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对语文课程的基本理念看法如下，其中不正确的一项是()。 某教师阅读《义务教育语文课程标准》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（） 中国大学MOOC: 语文课堂教学的难度主要是从学生学的角度而言的。（ ） 某教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》后，在指导学生研习中华传统文化经典时运用了以下教学方式。下列不符合新课程标准的是()。 语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述，不正确的一项是（）。 《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求？ 《义务教育语文课程标准)(2011版)对语法修辞知识教学有哪些实施建议 《义务教育语文课程标准）（2011版）对语法修辞知识教学有哪些实施建议 语文教学中的评述技艺是指在语文课堂教学中，针对学生的回答，教师作出恰如其分的评述，以下哪一项是合适的评述方式（ ）。 美术教师如何在教学实践中实施新课程标准? 语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的？ 语文教学大纲和语文课程标准有何联系？ 简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述 以下教师对《义务教育语文课程标准(2018年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是()。 以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。 以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是()。 以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中努力体现语文课程的实践性和综合性。对该教学建议，不恰当的是（ ）。