（2017年11月）（　　）主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。

(2015年11月)工作岗位分析信息的主要来源，不包括（　　） (2017年5月)工作岗位研究的特点包括（ ） (2015年11月)工作岗位研究的原则包括（ ）。 (2019年11月)工作岗位横向分类的要求包括（ ）。 (2015年11月)工作岗位定员主要根据（　　）等因素来确定定员人数。 (2017年5月) 工作岗位研究的原则不包括（ ） 参与培训的员工在参加培训的时期内完全脱离工作岗位，全日制培训教育，在培训结束后，再继续回到工作岗位就职的培训方式被称为（） (2017年11月) 管理岗位培训规范的内容不包括（　　） (2019年11月)改进工作岗位设计的意义有（ ）。 (2016年11月)工作岗位评价的间接信息来源包括（　　）。 某公司员工甲在工作中发生轻伤，休工1年后又回到原工作岗位继续工作，在复岗前甲需要接受（）安全教育培训。 某公司员工甲在工作中发生轻伤，休工1年后又回到原工作岗位继续工作，在复岗前甲需要接受（）安全教育培训 (2017年5月)（）与工作岗位或技能的关系最紧密 (2017年5月)不属于工作岗位调查方式的是（ ） （2018年11月）关于工作岗位设计的说法，正确的有（　　）。 (2016年11月)劳务派遣用工只能在（　　）的工作岗位上实施。 (2017年5月)企业在进行工作岗位调查时，主要采用哪几种方法?(16分) (2017年5月) 工作岗位设计的基本原则不包括( ) (2017年5月) 以下关于工作岗位调查的方法正确的有（ ） 公司员工甲在工作中发生轻伤，休工30d后又回到原工作岗位继续工作。在复岗前甲需要接受（　　）安全教育培训。