在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。

在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的（　）来建构的。 学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境 学前儿童科学教育的内容具有（ ）的特点。 请谈谈学前儿童科学教育内容的特点 学前儿童科学教育内容选编的原则是（） 学前儿童最难理解的科学教育内容是（） 简述学前儿童科学教育的主要内容。 选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。 学前儿童科学教育内容选编的科学性原则 注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的科学性要求（） 在选择学前儿童科学教育内容时，怎样做到广泛性和代表性相结合? 学前儿童科学教育的内容包括哪些方面? 简述学前儿童科学教育中知识目标的内容。 学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则 选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。 学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？ 学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。 学前儿童科学教育内容的广泛性是指（） 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（） 简述学前儿童科学教育中发展学前儿童表达技能的目标。