在教学过程中，教练员处于（）地位

教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。 在驾驶培训教学过程中，教练员只有按照教学大纲的要求，并根据学员不同的特点因材施教，才能确保教学效果和教学质量（） 教练员在组织理论课教学时，下列选项中的（）属于教练员组织教学必需的教学环节 录像教学（）替代教练员的教学 教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（）。 实车训练过程中教练员的训练讲评是教练员根据学员的训练情况，所进行的概括性总结（） 一天当中，教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后，应当（）。 【资料】教学过程中，学生是教学的中心，教师处于从属地位。 这种说法对吗（　　） 教练员在课堂上运用录像教学，（）克服因教练员教学风格差异带来的教学效果不同的问题 教案是教练员按（）编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。 【资料】教学过程中，学生是教学的中心，教师处于从属地位。 这种说法对吗（　　） 教练员运用教学模具组织教学时，应当注意（） 为保证教学质量，教练员应（）。 交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶培训的各个环节（） 教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。 驾驶员培训教学日志中的（）应当由教练员填写。 在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。 教练员的素质决定了驾驶员培训质量，教练员的教学理念和教学能力是培养安全驾驶员的关键因素。（) 在驾驶培训过程中使用《教学日志》，学员可以了解所要学习的内容，并监督教练员的教学行为（） 教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的 作用。