校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则（）

校本教育研究的特征包括____。 校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系，促进（） 校本培训中的“校本”就是为了学校，在学校中，基于学校。() 校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课形式出现（） 校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。() 在校本教研中，教师应是研究的（） 教师校本研究的基本要素有哪些? 教师校本研究的基本要素有哪些？ 校本教学研究对教师有哪些要求？ 校本原则在进行教师教学活动时，要以学校为评价改革的基本单元，从学校本身的特性和需要出发，以学校为主体，以促进教师的可持续发展为目的，尊重差异，最终促进教师队伍的整体发展、教育质量的提高和学校长远的发展。() 什么是中小学校本研究。 什么是校本研究，校本研究的基本要素有哪些 什么是校本研究，校本研究的基本要素有哪些 校本研究   校本教育研究的积极意义包括____。 校本教研评价主要包括校本教研管理、常规校本教研、校本教育科研和（）四个方面 校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。() 校本教育研究的实施方法应合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。() 校本教育研究的主要目的和任务是分析、研究学校工作中急需解决的问题， 为学校教育实践、教育改革服务。() 校本教师培训的基本特征就是高等教育机构与中小学校之间建立（）