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校本培训中的“校本”就是为了学校,在学校中,基于学校。()
判断题
校本培训中的“校本”就是为了学校,在学校中,基于学校。()
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校本培训中的“校本”就是为了学校,在学校中,基于学校。()
答案
单选题
校本课程开发就是学校自编教材。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
A.研究要从学校实际出发 B.研究要以课堂教学为核心 C.研究要考虑教师实际 D.研究要考虑教师成长的特点
答案
单选题
校本包含三方面的含义:一是为了学校; 二是在学校中; 三是基于学校。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
校本包含三方面的含义:一是为了学校;二是在学校中;三是基于学校。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
“校本研究”立足学校,因此应该()
A.以学生为本 B.以老师为本 C.以学校为本 D.以教材为本
答案
单选题
校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,因此校本课程开发的主体应是__________。
A.政府、专家、校长、教师 B.专家、校长、学生家长、社区人员 C.专家、校长、教师、学生 D.校长、教师、学生、学生家长
答案
单选题
校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是()
A.政府、专家、校长、教师 B.专家、校长、家长、社区人员 C.专家、校长、家长、学生 D.专家、校长、学生、其他人员
答案
多选题
学校校本教研的主体应该包括()
A.教育专家 B.教研人员 C.大学研究人员 D.学校骨干教师
答案
单选题
(2014河北石家庄)校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是()。
A.政府、专家、校长、教师 B.专家、校长、家长、社区人员 C.专家、校长、家长、学生 D.专家、校长、学生、其他人员
答案
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简述小学校本课程开发存在的问题
校本课程的根本价值在于创建学校办学特色,提升学校的办学水平。
学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。
学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计()
教师培训一个周期,其中校本培训学时不少于()学时。
校本课程的根本价值在于创建学校办学特色,提升学校的办学水平(2015.海南)()
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