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创设教学情境时应注意哪些问题 (4分)

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创设教学情境时应注意哪些问题 (4分)
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创设教学情境时应注意哪些问题
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主观题
教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的学习环境。请问教学情境的类型有哪些?(1分)创设教学情境应注意哪些问题?(4分)假如你现在需要组织一堂英语课,你认为创设教学情境的方法有哪些?(5分)
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多选题
学习情境的创设非常重要,提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境,设计学习情境时应该注意哪些问题?()
A.情境设计要注意学科特点 B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C.学习情境的创设要符合学习者的特征 D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
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主观题
历史教师在创设有效的历史教学情境时,应创设的教学情境有哪些 (
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单选题
创设问题情境是有效的教学策略,在创设情境时。应注意()。 ①情境要围绕教学内容; ②情境具有一定的开放性和延展性; ③多创设情境吸引学生; ④情境要难易适度; ⑤情境要面向全体学生。
A.①③④⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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主观题
历史教师在创设有效的历史教学情境时,应创设的教学情景有哪些?
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在英语教学中创设情境有哪些注意事项
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在英语教学中创设情境有哪些注意事项
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(2014河北沧州)创设问题情境时需注意,问题要()。 创设教学情境的方法有哪些? 在实际教学过程中,应如何创设问题情境? 简述设计教学情境应注意的问题? 下列有关化学教学情境的创设的说法中,正确的是(  )。①化学教学情境的创设要充分发挥教学情境的教学功能②化学教学情境的创设要突出教学情境的真实性③化学教学情境的创设要关注教学情境的可接受性④化学教学情境的创设要注重教学情境的实效性⑤化学教学情境的创设要从教材文本中挖掘情境素材 在英语教学过程中,教师可以通过哪些手段来创设情境 (6分) 在英语教学过程中,教师可以通过哪些手段来创设情境 (6分) 创设问题情境只能在教学的开始阶段进行。 根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为() 实施启发式教学的关键在于创设问题情境。( ) 简述创设教学情境的步骤。 化学教学情境设计的常见途径可能有:①从学科与生活的结合点人手,创设情境;⑦从学科与社会的结合点人手,创设情境;③利用问题探究创设情境;④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是() 组成抛锚式教学的基本环节:创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→( )。 化学教学情境设计的常见途径可能有:①从学科与生活的结合点入手,创设情境;②从学科与社会的结合点入手,创设情境;③利用问题探究创设情境;④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是( )。 简述幼儿园活动区的创设应注意哪些问题。 如何创设问题情境 不是创设情境的教学方法是(  )。 如何创设良好的课堂教学情境 通过创设情境—确定问题—自主学习—讨论交流—效果评价实施教学,所体现教学模式是(  ) 运用分组轮换教学形式时,应注意哪些问题?
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