2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等“相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）

两千多年前就提出智慧、德行、身体和谐发展的教育家是（） 主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（） 90年代，为了实现教育机会均等，韩国政府提出的学前教育改革原则是( ) 古希腊哲学家早在两千多年前就提出了身体、德行、智慧和谐发展的观点（） 日本战后按照教育机会均等原则建立的学校教育体制是( ) 国家为实现教育机会均等而采取的法律措施有哪些？ 中国大学MOOC: 早在2000多年前，我们的周朝圣贤就在《周易》中提出了著名的三易说，即（）。 推进机会均等的目的是（） 公平的全部内涵就是机会均等。 机会均等是公平的全部内涵（） 高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。（ ） 在对待政府与教育的关系方面，对教育机会均等进行消极解释的学者都是干预主义者。 2000多年前（）的山岩上就刻下了这样的句子：“如果你想强壮，跑步吧! 终身学习强调学习机会均等，体现（）. 周卫报告中指出：评估教师的教要看是否“促进教育机会均等。” 教育的民主化就是指教育机会均等和师生关系民主化（） 在中国，2000多年前就使用——来治疗哮喘（） 现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育（） 简述《联合国人权宣言》第26款中对“教育机会均等”的概括。 早在两千多年前，（）就主张“言必信，行必果”。