国家为实现教育机会均等而采取的法律措施有哪些？

推进机会均等的目的是（） 机会均等是公平的全部内涵（） 高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。（ ） 实质公平指的是机会均等和法律地位平等，同样的人受到同样的对待，使每个人能够机会均等地占有生产经营资料和进行交易。() 终身学习强调学习机会均等，体现（）. 周卫报告中指出：评估教师的教要看是否“促进教育机会均等。” 市场经济运行中所体现的机会均等的公平公正规律强调，要实现（）等资源的均等性。 教育的民主化就是指教育机会均等和师生关系民主化（） 现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育（） 简述《联合国人权宣言》第26款中对“教育机会均等”的概括。 《男女雇用机会均等法》是那年开始实施的（） 连续传代，男女发病机会均等的是 激励员要从“结果均等”转移到”机会均等”，并努力创造竞争环境 在对待政府与教育的关系方面，对教育机会均等进行消极解释的学者都是干预主义者。 功绩制体现了“任人唯能”和“奖优罚劣”的思想，实现了担任政府职位“机会均等”的原则。() 现代教育是教育机会均等的教育，但并不意味着必须让所有的儿童接受同一种教育 教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张 教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张 当前，法国的小学教育主要强调两点，一是机会均等，二是公民培养（） 因为抓阄机会均等，所以先抓后抓是一样的。