2013年辨析：教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。

智育就是指科学文化知识的传授。 智育就是指科学文化知识的传授。 向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧；发展学生的智力。这些任务属于（） 掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识之后要求我们（）。   “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。（ ） 小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（） 小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（） ()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。 辨析题：教学任务就是向学生传授知识。 教学的主要任务是传递科学文化知识，没有教育性。 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ） 认为教书就等于育人，传授科学文化知识本身就是育人，这一错误观点可谓是（）。 传授和学习系统的科学基础知识和基本技能是教学的中心任务，是实现其他教学任务的基础。 教学的首要任务是传授和学习基础知识和（）。   教学的首要任务是引导学生掌握科学文化（ ）和（ ）。 班级授课制不利于科学文化知识的传授，但能够确保学生获得系统的连贯的知识，保证教学质量。() 教师通过语音系统向学生传授科学文化知识，并促进他们智能与品德发展的教学方法属于（　　） 间接经验与直接经验相结合，能反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的 （ ）的关系。 金钱比科学文化知识更重要（） 个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。