小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（）

向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧；发展学生的智力。这些任务属于（） 2013年辨析：教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。 小学教育的基本任务是：使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的（） 小学教育的基本任务是使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的_。 小学教育的基本任务是使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的{pz_填空}。 科学文化素质教育的基本目标是（）、基本技能素质和科学方法素质 科学文化素质教育的基本目标是（）、基本技能素质和科学方法素质 掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识之后要求我们（）。   素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化（ ）和（ ）。 学生在教师指导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作（）。 ( )是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，使其形成科学世界观的过程。 智育就是向学生传授基础知识和基本技能 智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进其智力发展的教育过程（） 智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进其智力发展的教育过程（） （）是在教师的引导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程。教学过程是一种特殊的认识过程。 班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识，提供角色学习条件，形成生活基本技能。这主要体现了班级组织（） 教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。 教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（ ）的 活动。 “知识与技能”目标包括音乐基础知识、音乐基本技能和__________。