早期研究领导行为的学者，主要是从领导者如何去运用其职权的角度来划分领导方式或形成领导风格的，最基本的分类有（ ）

领导者的职责，概况地讲主要是（） 领导特质论主要研究有效地领导者应该具有的()。 研究者通过对领导者行为的研究，找出领导者行为与领导效率之间的关系，从而形成的领导行为理论有() 研究者通过对领导者行为的研究，找出领导者行为与领导效率之间的关系，从而形成的领导行为理论有 从性质上说，领导者与被领导者的关系是() 从性质上说，领导者与被领导者的关系是（） 从领导者的角度，创业者是（）的领导者。 从性质上说，领导者与被领导者的关系是() “领导者必须首先受教育”，从领导科学的角度说明领导者必须()。 主要研究领导者与非领导者、不成功的领导在人格、社会、生理、智力因素等方面的差别是（） 领导行为论试图从研究领导者的（）与绩效的关系，来寻找最有效的领导风格。   从定义上区别领导与领导者 简述公安领导者如何掌握和运用创造性思维方法 领导艺术是领导者在领导活动中很好地运用了（） 从领导者如何运用其固有的职权的角度，根据权利定位和工作定位的不同，我们可以将领导方式分为五种，以下哪个选型不属于这五种领导方式（ ）。 研究表明，有多少不讨人喜欢的领导者被评为高效领导者（） 美国学者卡兹把领导者能力分为（） 从理论的角度上说，上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。 从理论的角度上说，上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。 领导行为理论认为,有效的领导者区别于不成功的领导者在于其