朋友之间交往的距离被称为（ ）。(2004年6月三级真题)
A. 个人距离
B. 公众距离
C. 亲密距离
D. 社交距离
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朋友之间交往的距离被称为（ ）。(2004年6月三级真题)
A.个人距离 B.公众距离 C.亲密距离 D.社交距离
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性格（ ）。(2004年6月三级真题)
A.更多体现了人格的生物属性 B.更多体现了人格的社会属性 C.没有明显的社会道德评价的意义 D.不受环境的影响而发生变化
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动机（ ）。(2004年6月三级真题)
A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断 B.在需要的基础上产生 C.是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力 D.是对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内部环境条件的欲求
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心境是（ ）。(2004年6月三级真题)
A.个体在智力活动中产生的情感体验 B.一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态 C.一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态 D.在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态
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沟通的功能包括（ ）。(2004年6月三级真题)
A.满足需求，维持心理平衡 B.减少冲突，改善人际关系 C.协调群体内行为，促进目标实现 D.信息交流与感情分享
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注意的特征有（ ）。(2004年6月三级真题)
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的分配
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心理过程包括（）。（2004年6月三级真题）
A.认知 B.情感 C.意志 D.能力
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心理过程包括（ ）。(2004年6月三级真题)
A.认识 B.情感 C.意志 D.能力
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外周神经可分为（ ）。(2004年6月三级真题)
A.交感神经和副交感神经 B.脑神经和自主神经系统 C.躯体神经系统和自主神经系统 D.脊神经和自主神经系统
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知觉的基本特征包括（ ）。(2004年6月三级真题)
A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.理解性
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正常的思维具有（ ）等特征。(2004年6月三级真题)
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