动机（ ）。(2004年6月三级真题)
A. 不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断
B. 在需要的基础上产生
C. 是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力
D. 是对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内部环境条件的欲求
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动机（ ）。(2004年6月三级真题)
A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断 B.在需要的基础上产生 C.是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力 D.是对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内部环境条件的欲求
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性格（ ）。(2004年6月三级真题)
A.更多体现了人格的生物属性 B.更多体现了人格的社会属性 C.没有明显的社会道德评价的意义 D.不受环境的影响而发生变化
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心境是（ ）。(2004年6月三级真题)
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A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的分配
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心理过程包括（）。（2004年6月三级真题）
A.认知 B.情感 C.意志 D.能力
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心理过程包括（ ）。(2004年6月三级真题)
A.认识 B.情感 C.意志 D.能力
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人际互动在结构上强调（ ）。(2004年6月三级真题)
A.自我互动 B.角色互动 C.社会互动 D.行为互动
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