2018年4月自考教师职业道德与专业发展真题及答案

• 1. 师范院校的师德培养工作必须依据这一年龄阶段学生的生理、心理及品德形成的规律进行，有针对性地进行教育。这遵循的是教师职业道德教育原则的()。

  A引导性原则

  B内化性原则

  C差异性原则

  D连贯性原则

• 2. 在教师职业道德评价活动开始之前，为了使其更为有效地实施而进行的评价称为()。

  A量化评价

  B诊断性评价

  C形成性评价

  D总结性评价

• 3. 具备了独立的教育实践能力，能胜任学科教学的教师，处于教师职业生涯发展的()。

  A教师成家阶段

  B基本功阶段

  C形成经验和技能阶段

  D教师成名阶段

• 4. 教师职业道德修养的最终目的和归宿是()。

  A提高对职业道德的认识

  B陶冶职业道德情感

  C坚定职业道德信念

  D培养职业道德行为和习惯

• 5. 教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，更大的文化含量，这体现了教师职业道德的()。

  A鲜明的独特性

  B独特的示范性

  C高度的自觉性

  D较高的责任性

• 6. “教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一教育方针于1978年正式载入()。

  A《教师法》

  B《义务教育法》

  C《宪法》

  D《教育法》

• 7. “教师从教之日，正是重新学习之时。”这体现了教师是()。

  A课程的开发者

  B教育的研究者

  C终身学习的楷模

  D学生发展的促进者

• 8. 把教师职业道德评价分为具体评价和元评价的依据是()。

  A评价参照的标准不同

  B运用的方法不同

  C评价的作用和功能不同

  D研究的对象不同

• 9. 以“关注阶段”论首开教师发展阶段研究先河的是()。

  A弗朗斯?富勒

  B费斯勒

  C卡内基

  D伯顿

• 10. 教育的核心和灵魂是()。

  A德育

  B智育

  C体育

  D美育

• 1. 道德作为一种社会意识，是由一定社会的（）决定的，只是道德比其他社会意识形态具有更大的（）。

• 2. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时应遵循的（）和必备的（）的总和。

• 3. 伯顿提出教师生涯循环发展理论，将教师专业发展分为（）阶段，适应阶段和（）阶段。

• 4. 教师职业道德评价除了具有社会道德评价的一般特征，还具有其自身的特征或表现形式：（），空间的广泛性和（）。

• 5. 教师专业发展评价要做到质性评价方法和（）方法统一，质性评价的基本形式和手段是（）。

• 6. 教师职业理想包含多层次多方面的内容，（）是教师职业理想的核心。

• 7. 根据《教育法》和《教师法》制定的，我国中小学教师队伍最重要的行业性纪律是《（）》。

• 8. 教师的职业作风，就是教师在教育教学活动中表现出来的一贯（）和行为。

• 9. “十年树木，百年树人”体现的是教师职业的（）。

• 10. 教师职业素养的核心是（）。

• 1. 社会生产力的发展是教师职业形成的基础。()

  A对

  B错

• 2. 教师职业道德是一种社会意识，受一定社会生产关系的制约。()

  A对

  B错

• 3. 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。()

  A对

  B错

• 4. 教育科学知识素养主要是指教师掌握教育学方面的知识。()

  A对

  B错

• 5. 教师是否能够做到严谨治学、勇于创新是衡量教师道德水准高低的一个起码尺度。()

  A对

  B错

• 6. 教师良好职业道德品质形成的最主要、最关键的途径是外部的影响和教育。()

  A对

  B错

• 7. 准教师必须重视个性心理品质的培养。()

  A对

  B错

• 8. 教师职业道德评价原则会随着社会的不断进步而不断丰富和充实。()

  A对

  B错

• 9. 真实性原则是教师专业发展评价中最基本的也是最重要的原则。()

  A对

  B错

• 10. 基础教育改革的成败在教师，只有教师专业水平的不断提高才能造就高质量的教育。()

  A对

  B错

• 1. 教师职业

• 2. 教师职业道德评价

• 3. 职业素养

• 4. 教师的角色意识

• 5. 职业纪律

• 1. 简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。

• 2. 简述影响教师职业生涯设计的关键因素。

• 3. 简述“为人师表”对教师提出的要求。

• 4. 简述教师职业对人类社会精神文明发展的作用。

• 1. 试述教师在职教育的具体实施模式。

• 2. 试述中小学教师如何切实履行教书育人的职责。

• 1. 某教师入职两年后，觉得当老师当得身心疲惫。家长的过高期望让他喘不过气来;学校的各项考评让他如履薄冰;家庭琐事又时时让他烦心。他在日记中写道：“我厌倦了，我很无奈。我每天早上起床后一想到工作就很烦。”结合案例，请回答下列问题： ⑴试述教师心理健康问题的表现。 ⑵影响教师心理健康的因素有哪些。